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匠心獨運巧設計 精彩演繹展思維
——坦洲鎮舉辦中學數學教研研討活動發布時間：2021-03-31 13:27     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　3月25日，陽春三月喜滿校園，坦洲鎮全體數學教師、中山初中數學教研共同體坦洲共進組全體成員與順德區數學教研員遠勛平老師帶領的順德初三骨干教師團隊齊聚坦洲實驗中學，共同參與坦洲鎮中學數學教研研討活動，此次活動的主題是如何上好中考系統復習課。

　　首先，坦洲鎮中心教研組組長高艷玲老師以《矩形》為題展示了一節精彩的生長型數學復習課。整節課跳出了先復習知識點再應用知識點做題的模式，通過猜、看、量、想、議、算、證、折9個活動讓學生腦中先有矩形的圖形出現，再通過測量判斷是否是矩形讓學生在情境中復習矩形的判定方法，在通過書本上的例題、習題以及變式題設置開放型問題，讓學生自己應用矩形的性質和判定去提出問題或得到結論，讓不同層次的同學都在數學上有發展。高校長的復習課從課本出發，注重知識的形成過程，注重核心的思想方法，讓學生在課堂上得到知識、方法和思維的生長。工匠般的教學設計引人入勝，巧妙的課堂演繹令聽課者神魂顛倒！

　　第二節是坦洲實驗中學柳清泉老師的《一次方程（組）的解法及應用》復習課。柳主任整節課由預習反饋、直擊中考、知識要點、核心考題四環節形成。這是一堂務實且充實的一節課，課堂中柳老師對知識講練結合，及時反饋，將“實”與“穩”體現得淋漓盡致，整節課目標明確，夯實基礎，突出了“四實”：一是扎實備課，二是扎實上課，三是扎實輔導，四是扎實育人。柳主任整節課明確了講什么，為何講，怎么講，同時體現了學生練什么，為何練，怎么練的問題。在課堂中，柳主任將知識進行了整合，并進行變式遷移，突破了學生的易錯點與方法的應用。同時，整堂課中柳主任心穩，氣穩，語言穩，關注每一位學生，鼓勵回答問題的學生，追蹤做錯題的學生，讓學生明目標，樹信心，收獲滿滿的成功感。

　　高艷玲和柳清泉兩位老師的復習課引起大家對系統復習課深深的思考。坦洲共進組的郭日康副校長從核心素養角度感受解析高校長和柳主任課堂；坦洲共進組的鄧凱老師感慨高校長八精讓人心靈震撼,柳主任八實讓人心底佩服；順德區謝應進科長感悟高校長在課堂上善于捕捉數學的思維靈魂，講到靈魂處美到思維來，柳清泉主任的復習課堂樸實扎實，將“實”與“穩”體現得淋漓盡致；潘孔祥主任感嘆高校長教學設計匠心獨運，柳主任清晰精準把握教學；順德區教研員遠勛平老師盛贊中山初中數學教學耀眼，兩位老師的課讓思維的生長有根并且枝繁葉茂！

　　“展”、“評”之下促思考、導鉆研，課堂是有血有肉的生命體、靈動多變的運動體、富有個性的組合體，數學課堂學習中要體現主動思維、開放創新、全面個性、多維反思等一系列的舞動！教學是一門藝術，數學教學便是一門思維藝術與技術的綜合體，誰能將思維演繹得好，就能抓住了數學的“靈魂”。