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悟吟誦之美，品詩詞意境
——坦洲鎮安阜小學語文教師參加暑期吟誦培訓班發布時間：2020-09-04 14:45     信息來源：本網站      瀏覽次數：70

　　2020年8月19日，中華優秀傳統文化吟誦初級班在廣州正式開班,中山市坦洲鎮安阜小學李華湘、余美卿、吳潤弟、周素梅、徐婉欣、謝惠怡六位教師參加了此次為期六天的培訓。首都師范大學副教授、吟誦專家徐健順老師為學員們帶來了聲情并茂的精彩講座，于吟誦的腔調中品味意境深遠的詩詞。

　　親近中華經典，且吟且賞。在為期六天的吟誦初級班培訓中，徐健順教授以理論為綱，從漢字的音與義講起，深入淺出，環環相扣。徐教授著重從高低、長短、快慢切入，依字行腔、依義行調地品味分析，親自示范。在講解《江南》時，徐教授帶領著老師們分角色演繹，以吟誦的方式品味詩詞、賞析詩詞。不僅從聲韻角度，對平仄規律、詩文歸類、吟誦符號等方面作出詳細的闡釋，還帶領大家做起了聲母“音義操”，老師們在一次次的練習中體會到平上去入、長短高低的節奏之美，用真實可感的動作來體會聲母的含義。

　　名師齊聚一堂，寓教于樂。在此次培訓中，除了徐健順教授的精彩授課外，來自各地的名師紛紛開講，學員們進一步感悟到吟誦之美。華南師范大學附屬小學的梁承穗老師暢談自身經歷，分享實踐心得，將吟誦教學與中華禮儀教育緊密結合起來，融入到日常的教學中去。梁老師帶領華師附小的同學作了一次示范演繹，蒙學深入到學生的心中，展現了吟誦教學的獨特之處。特邀教研員李耘老師談到吟誦的教學現狀，講解教學實踐的有效步驟，為老師們揭開吟誦的神秘面紗。深圳市教科院趙志祥老師則立足于當前中小學的教學實踐，提出“先誦后吟、多誦少吟、以誦為主”的方法，以普通話吟誦為主調，多讀、多聽，為老師們吟誦教學實踐提出了許多行之有效的寶貴建議。

　　吟誦之美，美在無窮無盡。通過此次中華優秀傳統文化暑期吟誦初級班的學習，坦洲鎮安阜小學的教師對古詩文的吟誦教學法有了更加深刻的認識和體會。此外，坦洲鎮安阜小學已成功申報“經典吟誦實驗學校”，日后定會把吟誦的種子撒播到學生們的心中，帶領學生進一步感受中華優秀傳統文化的魅力。