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課題引領專業成長，教研提升教學質量發布時間：2020-12-28 11:19     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　12月25日上午，坦洲中學順利召開了英語科2020年中山市教育科研立項青年課題開題暨2018年中山市立項青年課題中期評審會。中山市教研室張泰剛老師、辛健老師、何娟老師、坦洲鎮教育事務指導中心梁北橋主任、中山市名教師鄧凱老師應邀出席。坦洲中學吳劍文校長、郭日康副校長及英語科組的老師參加了會議。鄧心花主任主持會議。

　　青年課題項目《基于英語學習活動觀的初中英語評判性閱讀教學的實踐研究》的主持人王玫老師作開題報告。2018年立項的課題《農村初中英語聽說教學與信息技術的深度融合研究》的主持人曾憲貞老師作了全面的中期審查報告。張泰剛老師對兩個課題進行科學全面地指導。張老師再三強調，作研究必須嚴謹、科學、客觀。

　　會議最后，吳劍文校長做了總結發言。吳校長對各位專家蒞臨本校進行指導工作表示感謝。他希望課題組老師虛心學習，結合專家意見，做實，做好，做優。團結合作，做出成果，服務于課堂教學。

　　評審會結束后，張主任一行還到初三9班聽課。王玫老師根據英語學習活動觀和評判性閱讀教學理念設計一節讀寫課：單元課外閱讀Garbage Sorting。課后，張泰剛老師就單元主題、語境、邏輯、課堂活動、語篇分析、主題探究、寫作指導和評價標準等方面進行評課和指導。張主任結合該課例進行分析、提問并引導各位老師思考：什么是學習活動觀？活動順序是否可調？什么是批判性思維？與會場教師進行互動交流，還指導教師們研讀相關的文章。

　　這次教研活動，對今后我校開展教研工作很有現實指導意義，讓教師們受益匪淺。