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跟崗學習助提升 經驗分享共成長
——中山市小學校長任職資格培訓班一行到體育路學校跟崗學習發布時間：2020-11-25 15:14     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　體育路學校是“全國德育實驗學校”“廣東省文明單位”“廣東省首屆文明校園”“廣東省踐行和培育社會主義核心價值觀示范點”“廣東省巾幗文明崗”“廣東省家庭文明建設示范點”“廣東省巾幗文明崗”，辦學十多年來，一直受到社會的熱烈追捧與高度評價。2020年 11月16—19日，中山市第十七期小學校長任職資格培訓班一行到體育路學校進行為期4天的跟崗學習。體育路學校黨支部書記、校長孫華，教學副校長羅鏡雄等學校行政予以熱情接待。

　　據了解，中山市教師發展中心為促進學員學習先進的教育理念，提升校長教育教學管理的實踐能力，助力校長專業化成長，組織安排了西區小學、西區鐵城小學、開發區中心小學、三角鎮三角小學、東鳳東海學校、東升求實學校、小欖鎮竹源小學、大涌鎮旗北小學八所學校的校長任職資格班學員到體育路學校跟崗學習。

　　在學校行政的陪同下，培訓班學員一行首先參觀了學校的校園環境和校園文化，聽取學校文化宣傳員對“日行一孝”“三心教育”“好家風建設”等特色項目介紹，并觀摩了學校的升旗儀式與大課間活動。

　　本次跟崗學習實行“雙導師制”，理論導師由孫華校長擔任，實踐導師由羅鏡雄副校長擔任。

　　辦學經驗分享

　　孫校長與培訓班學員進行了學校辦學經驗介紹及《體育路學校教育科研》主題講座。

　　在學校辦學經驗介紹中，孫校長對學校的基本情況、辦學理念、管理理念等情況作了詳細的介紹，并就培訓班學員提出的關于校園文化頂層設計、教師隊伍建設與培養等主題進行深入研討。

　　孫校長在介紹中表示，體育路學校堅持立德樹人的根本目標，以“教育讓生命更美好”為辦學追求，一直以來堅守“德美”辦學特色，堅持走“以德促智”的發展之路。早在2014年，體育路學校根據《中國學生發展核心素養》及學校實際，制定了“身心健康、愛國愛家、誠信守法、善學合作、實踐創新”20字學生發展核心素養，構建“修正育人文化體系”，通過“修德正品、修行正心、修為正能”，發展學生核心素養，培育正品、正心、正能的新時代好少年。在教師隊伍建設與培養方面，體育路學校堅持“教師第一”的理念，重視教師師德師風建設與專業化發展。學校通過開展“校長課堂”“青藍工程”“主題教研”等常態化教研活動，不斷提高課堂教學質量；通過“請進來，走出去”的方式，為教師專業化學習提供多樣的平臺和機會......學校打造了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

　　在《體育路學校教育科研經驗分享》主題講座中，孫校長以學校正在開展的國家級課題《基于學程分析在020模式下引領學生個別化學習的實踐與研究》為例，向培訓班學員作了詳細地解讀與交流。體育路學校《基于學程分析在020模式下引領學生個別化學習的實踐與研究》國家級課題以孔子提出的“因材施教”教育思想為背景，著眼于學生個別化學習，在“互聯網+”的環境下，利用“線上+線下”的“020模式”為學生構建豐富的學習資源庫，實現“基于每一位學生的基因，綜合每一位孩子的素質，循著每一位孩子的興趣，成就屬于每一位孩子的未來”的目標，為國家和社會培養出更多個性化的創新性人才。

　　實踐經驗分享

　　學校安排了各部門行政為培訓班學員分別進行黨建、德育、少先隊、教育教學、后勤管理等方面的一系列實踐經驗分享。

　　羅鏡雄副校長圍繞“堅守教育本質”“堅持以德促智”兩個主題，向學員們分享了教育管理經驗，介紹了學校在教學常規管理、專業課程引領等方面的做法。德育副校長董裕國從學生習慣養成、特色活動開展、家庭文明教育等方面向學員們介紹學校德育工作概況。學校黨支部組織委員、德育副主任關潔釬圍繞學校黨支部概況、常規工作開展、黨建特色建設三方面進行交流。學校德育副主任陳立介紹了學校少先隊工作，包括學校突出少先隊政治啟蒙和價值觀塑造的經驗做法，以及少先隊自主管理、入隊激勵、崗位激勵、實踐激勵的系列措施。學校后勤副主任郭海思為學員們介紹了學校后勤工作的意義和重要性，分享了校園美化、食品安全、后勤人員管理等后勤工作的經驗做法。

　　在跟崗學習中，培訓班學員一行還參與了學校語文科組的主題教研活動，以及數學科組的集體備課活動。他們觀摩了許婷老師在六年級執教的口語交際課以及數學科組朱盈盈老師在一年級執教的《認識鐘表》一課，并在課后與科組教師一同進行評課議課，交流教育教學方法。

　　在為期4天的跟崗學習中，培訓班學員一行對體育路學校鮮明的辦學特色、精致的管理模式給予高度贊賞。學員們表示，體育路學校很多經驗和做法具有前瞻性，值得借鑒和推廣，本次學習讓他們收獲滿滿，不僅拓寬了教育視野，更提升了學校管理能力，希望體育路學校的辦學經驗能輻射到更多學校！

　　體育路學校希望通過本次校長任職資格班培訓學習，能夠對學員們的教育工作帶來啟發和積極作用，共同為教育事業的發展貢獻力量！