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千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
——啟發(fā)中學歷史市級立項課題中期檢查報告會順利舉行發(fā)布時間：2020-09-11 11:00     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　9月8日下午，啟發(fā)中學舉行歷史市級立項課題《運用活動教學法培養(yǎng)初中生歷史批判性思維的實踐研究》中期檢查報告會。參加本次報告會的有中山市教研室歷史教研員、廣東省特級教師、正高級教師、廣東省歷史學科帶頭人樓衛(wèi)琴老師，石岐區(qū)教學研究主任陳再玲老師，中山市初中歷史學科帶頭人、中山市骨干教師梁玉萍老師，啟發(fā)中學祝玉珍副校長，教導主任鄧小斐，以及課題組全體成員。  

　　會議由鄧小斐主任主持。首先，由課題主持人王琴老師作中期報告，從課題研究的工作方案、實施情況、代表性成果、存在的問題和擬開展的工作等五個方面向?qū)＜医M進行了簡明扼要的匯報。

　　隨后，專家組認真細致地審閱了課題組的各項成果資料，對課題組前期所做的研究工作給予了充分的肯定。

　　梁玉萍老師指出，課題組的資料準備充分，從中反映研究工作開展得十分踏實。她建議課題組圍繞批判性思維意識培養(yǎng)的研究目標，把批判性思維培養(yǎng)與課堂、中考相結(jié)合，設(shè)置適當?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)，并利用診斷及建議不斷改進觀察量表，使其更精準、更具有針對性。

　　樓衛(wèi)琴老師在肯定研究成果“量”的基礎(chǔ)上，對課題組進一步提出了“質(zhì)”的要求。她建議，第一，課題組可以在已有成果的基礎(chǔ)上，進一步改進研究方法，通過分析課堂觀察量表上的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行問題剖析，積極撰寫基于課堂觀察的理論。第二，建議課題組從現(xiàn)有課例中總結(jié)研究路徑規(guī)律，并形成理論成果。第三，通過中考等工具，從具有批判性思維意識試題分析能力、考試成績等角度，觀測課題實踐效果。

　　陳再玲老師在肯定本課題研究對石岐區(qū)歷史教學所做貢獻的基礎(chǔ)上，建議課題組對存在的問題進行深入的研究和分析，并積極撰寫教育教學論文，從而使研究路徑更清晰。

　　最后，祝玉珍副校長做了總結(jié)發(fā)言。她感謝三位專家對啟發(fā)中學歷史課題組的熱心指導和專業(yè)建議。她認為王琴老師的課題來源于課堂教學，對教學有指導意義；而批判性思維培養(yǎng)不僅是歷史學科，更應(yīng)在所有學科的課堂教學中滲透。祝校長希望課題組在后階段能夠根據(jù)專家組提出的建議，繼續(xù)扎實做好研究工作，以研促教，以教促學，并通過課題活動優(yōu)化教學方法，拓寬教學思路，提升教學能力，并承諾學校會一如既往地支持課題的開展。

　　通過本次中期檢查報告會，課題組進一步明晰了課題研究中存在的問題和解決途徑，增強了于明年順利結(jié)題的信心。