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專家把脈，引領提升——石岐張溪鄭二小學舉行市級青年課題中期匯報會發布時間：2020-12-28 16:23     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　瑟瑟的寒風，卻阻擋不了我們研究求索的洋洋熱情。2020年12月24日，石岐張溪鄭二小學舉行了市級青年課題中期匯報會，學校領導及課題組全體成員參加會議，中山市教育教學研究室小學數學教研員劉燕、中山市教師發展中心趙龍山教授以及跟崗學習的板芙小學高永煉老師到校指導。

　　中期匯報會由尹程副校長主持，首先，尹程副校長代表學校致歡迎詞，對領導和專家的重視與支持表示由衷感謝。接著，課題主持人劉燕青老師作題為《基于研學旅行培養小學生數學應用意識的研究》的中期匯報，她主要從研究什么，即研究題目的變化，內容的變化；怎么研究，即研學成長記錄袋的建立，評價量化表的制定，研學活動操作模式的構建，開放型問題任務提升學生應用意識；學生已取得的研學小課題成果；后疫情時代如何提升學生的應用意識四個方面進行了詳細匯報。

　　精彩的匯報結束之后，專家們認真查閱了課題資料，充分肯定了課題研究成果，指出了課題的角度獨特，肯定了課題研究中學生數學應用意識的提高，同時專家們指出了課題研究中存在的問題，并提出改進的建議。具體建議如下：劉校長指出，首先，課題組需要梳理清晰研究內容，完善中期報告書；其次，根據修改后的課題調整后期的研究計劃，同時考慮將課題修改為《基于研學旅行發展學生問題解決能力的實踐研究》申報省級課題；第三，補充能夠體現出學生數學應用意識有所提高的調查問卷，依靠數據分析來呈現孩子應用意識的變化表現；最后，概括提煉出培養小學生數學應用意識的策略名稱，形成富有多樣性且有層次性的策略雛形。趙教授指出，設計出簡單且切實有效的小學生數學應用意識的評價量表，如建立弱、中、強三級標準；其次，預測量表應著重體現小學生數學應用意識從刻意到無意的變化。另外，趙教授還針對課題組當前的研究困難，提出了有效性的應對策略。

　　歷時2個多小時的報告會讓老師們受益匪淺，專家的指導為后續的工作指明了方向，也促使課題組的老師更加明晰了下一階段課題研究的著眼點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今后課題組的老師將根據專家建議不斷梳理，潛心鉆研，石岐張溪鄭二小學將以課題研究為支點，以研促教，教研雙馨!