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科研興校，以研促教
——記石岐太平小學市級課題開題論證會及街道級結題評審會發布時間：2021-02-24 09:53     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　2月23日，石岐太平小學迎來重要的教研活動，市級課題開題論證會和街道級課題結題評審會同時在石岐太平小學舉行。市級課題《石岐文化的課程化與傳承創新的實踐研究》順利開題；歷時二年半的街道級課題《基于三維空間構建學生作文評改模式實踐研究》順利結題。

　　首先，主持人陳惠良主任向與會人員介紹了蒞臨現場指導的專家和嘉賓，他們是：中山市教育教學研究科研部馮繼有部長，教研員郭躍輝老師，還有石岐街道教體文旅局的陳再玲老師和潘志堅老師以及兄弟學校的領導和教師。

　　接下來，鄭結霞校長陳述了《石岐文化的課程化與傳承創新的實踐研究》的開題報告，闡述了本課題的研究背景、研究方向和預期成果。

　　隨后，黃喜雪主任闡述了《基于三維空間構建學生作文評改模式的實踐研究》的研究成果，初步形成了習作三維評價流程，讓學生的作文評價方式發生了新的變化，從傳統的被動接受式，轉化為三維交互的自主合作探究方式。

　　兩位課題主持人的報告得到了四位專家的高度肯定，認為課題研究實在，研究思路清晰可見，欣賞學校滾雪球式的研究方式。同時，四位專家也給出了中肯的意見。對于《基于三維空間構建學生作文評改模式實踐研究》，專家認為在課程化方面要提煉一些像“走石岐”“小腳丫”表達生動的詞語，讓課程化更具形象化；研究目標、實施路徑、研究思路要更細化和精準……專家毫不留情的論證讓與會人員受益匪淺。對于《石岐文化的課程化與傳承創新的實踐研究》，專家認為：作文教學更重要的是在作文指導是下足功夫，好作文主要是教出來的。

　　最后，鄭結霞校長作了總結性發言，鄭校長感謝了各位專家的指導和幫助，學校將慢慢消化專家的指導性的意見，在實踐中不斷調整，不斷進步。

　　本次結題論證會標志著石岐太平小學教科研的進一步成熟，也為石岐太平小學教師做出了榜樣！相信石岐太平小學全體教師將會在教科研的道路上勤耕不輟，在未來取得更大的成就！