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充分預設，逼真演練
——中山市神灣育才學校開展新冠肺炎防控開學應急演練發布時間：2020-04-04 17:12     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為科學有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情,提高全體教師應急處置能力，切實保障學校師生員工身體健康和生命安全，結合當前新冠肺炎防控形勢和學校實際情況， 4月3日上午，中山市神灣育才學校開展了新冠肺炎疫情防控開學應急演練活動。　　

　　演練前，余家友校長對本次演練作動員講話，他強調：“演練即是實戰，現場所有人員，要提高疫情防控應急意識，學習應急知識，掌握應急技巧，嚴肅認真對待演練工作；未參演的教職工要認真觀摩，熟悉演練內容和流程。”余校長講話結束后，演練即行開始。

　　9:10，場景一：校車防疫防控處置演練開始。

　　校車出發前一天下午消毒人員用含有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑消毒處理；校車出發前打開車窗通風，然后出發去站點接學生；校車到達站點后，跟車老師鄭鳳嬌逐一對乘坐校車學生進行體溫測量，發現李同學的體溫是37.3度，鄭鳳嬌老師開始對其進行問詢，問詢內容包括學生的班別、姓名，以及是否在14日內從疫區返回或途經疫區、或與疫區回來的人士有過接觸，問完情況后，鄭老師撥打家長電話，由家長到停車點接學生到醫院就診，并報告給學校領導，學校領導層層上報。余校長接到報告后，立刻向神灣鎮急診中心報告。

　　9:30，場景二：校門防疫防控處置演練開始。

　　保安佩戴醫用外科口罩和手套開始對校門和周邊環境進行清潔和消毒；值日行政和組長佩戴醫用外科口罩和手套后到達校門口，對進入校園的師生進行體溫測量，發現趙同學體溫37.4度，值日行政開始對其進行問詢，并撥打電話通知家長來校門口接回，囑咐其帶往醫院就醫，同時通知學校疫情消毒人員，對趙同學在校門口所到之處進行消毒處理，并報告給校長，余校長接到報告后，立刻向神灣鎮教育事務指導中心和神灣鎮急診中心報告。

　　學生進入校園后，先排隊到洗手區洗手，然后進入班級，班主任在班級門口對學生逐一進行晨檢。

　　9:50，場景三：用餐防疫防控處置演練開始。

　　學生按間隔1.5米以上距離依次排隊，先洗手，然后測量體溫，體溫正常方可進入飯堂。   

　　在就餐過程中，歐同學突然出現嘔吐情況。班主任老師第一時間發現之后，上前詢問，在簡單詢問之后，馬上上報值日行政，值日行政帶該同學離開教室，前往醫學健康觀測區。此時，班主任立即在嘔吐物撒上消毒粉，然后進行埋沙處理；同時班主任指揮班級其他就餐同學馬上停止就餐，帶好口罩，帶領同學們離開教室，前往空曠的地方，對其他的就餐同學進行體溫檢測。校醫對嘔吐同學進行體溫測量和基本情況問詢之后，打電話通知學校的消毒人員對班級相應區域進行消毒，班主任打電話給該同學家長，讓家長在學校門口等候，接該同學前往醫院就醫。余校長接到報告，立刻向神灣鎮教育事務指導中心和神灣鎮急診中心報告。

　　10:15，場景四：午檢防疫防控處置演練開始。

　　學生在教室午休前，班主任對全班進行午檢，在體溫測量時發現楊同學體溫達到37.3度，經詢問后，班主任高老師帶楊同學離開課室，并立即通知值日行政。值日行政了解情況后，通知班主任將剩余學生帶離課室到空曠處，通知學校疫情消毒人員，對教室進行消毒。由值日行政將楊同學帶到健康觀察區，校醫再次檢測體溫，并詢問情況，由值日行政撥打電話通知家長接回，并囑托帶往醫院就醫，然后上報校長，余校長接到報告，立刻向神灣鎮急診中心報告。

　　10:40，場景五：放學防疫防控處置演練開始。

　　下午放學鈴聲響后，班主任到班組織學生放學，乘坐第一輪校車的學生在課室門前走廊按要求排隊，班主任整隊后有序地帶領學生到乘車點上車；走讀生聽到放學鈴后，由班主任整隊有秩序地帶到學校大門離開學校；班主任留在課室繼續組織乘坐第二輪校車的學生在課室做作業，學生聽到廣播后排隊到乘車點上車。學生全部離開學校后，班主任用含氯消毒劑進行噴灑。

　　11:00，演練結束，彭主任對演練進行總結。他指出：“參加這次演練的老師非常投入，演練非常逼真，充分預設各種可能性，取得圓滿成功。參加觀摩的老師很認真，值得點贊。演練畢竟是演練，請各位班主任和跟車老師開學后就按照這樣的流程和要求去做。”

　　演練重要，踐行更重要，只有執行才能使演練的效果落地。困難面前沒有育才人，育才人面前沒有困難。開學工作一定像演練這樣，圓圓滿滿。