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從呵護(hù)出發(fā)，研討助成長
——民眾鎮(zhèn)心理健康教研活動發(fā)布時間：2021-01-04 09:39     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了更好地開展以及落實民眾鎮(zhèn)心理健康教育工作，提升心理健康教師的專業(yè)水平，2020年12月30日下午，在林建樹老師的主持下，民眾鎮(zhèn)各個中小學(xué)的12名心理老師于浪網(wǎng)小學(xué)，就高危學(xué)生跟蹤注意事項、高危學(xué)生心理問題匯報、各校心理健康教育開展情況以及“防沉溺手機(jī)”主題教育分享等幾個方面進(jìn)行了交流與探討。

　　首先，林建樹老師對鎮(zhèn)上各個學(xué)校中出現(xiàn)自殘現(xiàn)象但未轉(zhuǎn)介學(xué)生的近期情況進(jìn)行了了解，并向各個老師介紹了轉(zhuǎn)介學(xué)生時需要注意的事項，以及安排了本學(xué)期末心理健康教育的工作。

　　接下來，就由各學(xué)校的心理教師對本校的心理工作開展情況、高危心理問題學(xué)生狀況匯報進(jìn)行了分享與經(jīng)驗交流。此環(huán)節(jié)中，黃耀榮老師和王穎珊老師詳細(xì)展示了本校開展的心理健康教育工作，為其他學(xué)校后續(xù)的心理工作開展提供了新思路，同時也介紹了高危學(xué)生的基本情況，并與大家分享咨詢過程中涉及到的咨詢技術(shù)。

　　而梁健雯老師也向大家介紹了個案情況，并對干預(yù)過程中遇到的疑惑發(fā)起了提問與研討，各校老師積極參與，一一提出自己的想法與觀點(diǎn)。丁曉晴老師除了分享個案外，還針對“空心病”這一心理癥狀提出了自己的見解。

　　最后，對于如何開展“防沉溺手機(jī)”主題心理活動，由盧雅紫老師和黃彩虹老師介紹自己的課程設(shè)計思路，為之后的活動開展提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　開展心理健康教育是建設(shè)和諧校園與和諧社會的需要，切實開展心理教育工作，需要我們進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供高質(zhì)量的心理健康服務(wù)。今后，大家將通過更多的教研學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)能力，為民眾心理健康教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。