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開發區第五小學承辦道德與法治學生實踐作業培訓暨評比活動發布時間：2020-06-17 08:03     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　學生實踐作業比賽是道德與法治學科三年一屆的常規教學研究活動評比項目。6月15日，開發區第五小學承辦了區內的道德與法治學生實踐作業培訓暨評比活動，共有來區內11所學校的教師代表參加了本次活動。

　　本次活動在區道法中心教研組組長曹怡老師就如何開展學生道法實踐作業培訓中拉開序幕。曹老師結合自己在本學科的教學經驗，簡潔明了地指出學生實踐作業的提交要注意的幾點要求：1.完整性——作業主件、作業說明、作業佐證三部分缺一不可；2.條理性——作業主件以圖片為主，文字為輔，作業說明以文字為主，圖片為輔；3.參與度——要求全班落實開展，有過程有佐證，再擇優選出1-6名學生作品提交參賽。這三點要求既是進行學生實踐活動作業是要關注的要點，同時也是進行評選時評分的標準。

　　培訓結束后，區道德與法治中心教研組的成員們本著公平公正、嚴謹治學的態度對全區21份學生實踐作業進行評審。上交的學生實踐作業都能做到教材與生活緊密結合，有真實的動手實踐過程，部分作業還結合疫情的契機展開活動。比如，引導學生發明線上學習的小幫手——擴音器，用自己喜歡的方式表達對抗疫先行者的愛，動手播種種子并記錄種子的成長過程等等。經過一個下午的評選，最終評出一等獎12名，二等獎9名，一等獎的作業將繼續上送中山市參評。

　　老師們紛紛表示，本次活動收獲很大。大家更清楚開展學生實踐作業的要點，也學習到了優秀作業的亮點，對部編版道德與法治教材有了一個更新的認識，進一步懂得了把握教材，有效地種植道德理念，傳播法治精神的方法。