譜園丁華章，展教師風(fēng)采

　　為促進(jìn)青年教師快速成長，提升教師們的基本素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍，2021年4月7日下午，海洲第一小學(xué)語文科組開展青年教師教學(xué)基本功展示活動(dòng)。

　　活動(dòng)伊始，由巫勇華老師執(zhí)教一節(jié)古詩吟誦教學(xué)課。巫老師將《宿建德江》這首詩中的意象繪制成了一幅充滿意境的畫卷，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)古詩，品味詩文，感悟詩文之美。本課最大亮點(diǎn)是能采用聲韻分析的方法，教會學(xué)生在吟誦中引導(dǎo)學(xué)生理解古詩，并抓住“舟”、“日暮”、“月”等字，從意象的角度分析這些字的深刻涵義，讓學(xué)生們體會到關(guān)鍵字詞的理解能在古典詩文中領(lǐng)悟古詩的文化背景。

　　活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是故事講演，由巫勇華老師為大家講演《豐碑》這個(gè)故事，巫老師的聲音非常富有磁性，一開聲便將所有聽者的注意力牢牢吸引，他聲情并茂地講述了這個(gè)紅軍長征路上可歌可泣的故事，深深打動(dòng)了每一位聽者。

　　活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是由骨干教師們對青年教師的匯報(bào)課及故事講演做點(diǎn)評指導(dǎo)，老師們對青年教師課堂教學(xué)及故事講演表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)表示了充分肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)也指出存在的問題和給予指導(dǎo)。如課堂教學(xué)中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)更生動(dòng)有趣，要易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；在突破重難點(diǎn)問題上，設(shè)計(jì)的內(nèi)容還有待調(diào)整；在故事講演環(huán)節(jié)，教師的語音語調(diào)要注意抑揚(yáng)頓挫，不能一直都是一個(gè)基調(diào)等等。

　　本次教學(xué)基本功展示活動(dòng)不僅是對青年教師們的一次考驗(yàn)，更是對海洲第一小學(xué)提升教師團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)的一次鍛煉。通過這次活動(dòng)，每位語文老師都體會到了一個(gè)精彩的課堂不是一朝一夕打造出來的，它需要精打細(xì)磨，需要教師自身有過硬的綜合素養(yǎng)。“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，相信在海洲第一小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的共同努力下，老師們的教學(xué)基本功水平會更上一層樓，教學(xué)質(zhì)量定會不斷提高，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長打造更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。