反思促前行，規劃助進步
————鎮南小學新學期英語科組會議

　　初春二月，又迎來了新學期的開始。為了更好提升英語教學教研實效，促進教師專業成長，提高學生的英語學習效率,2月25日，鎮南小學英語科組迎來了本學期的第一次全科組教研會議，該校廖秋菊副校長，區雪芳主任，劉曉嵐副主任與會指導。為了更好地準備這次會議，英語科組在開學前一天下午就組織英語老師分年級進行了個人分析。每個老師從自己所教的班級學生學習情況中去分析和反映出來教學中存在問題，剖析造成這些問題的原因，并制定了這學期的具體目標和改進措施。

　　本次會議由英語科組長陳虹老師主持。首先由科組長從整體分析英語科組的整體情況，并反應出科組存在的共性問題，例如課堂效率不高，思維訓練不到位，常規不夠扎實等。同時，科組長也提出了相應的教學建議。接著由楊預、陳玉萍、李靈燕等老師代表各年級進行個人分析。老師們既剖析主觀原因，也對客觀條件造成的一些困難進行了分析，最后都以學生為中心來提出自己這學期的目標和改進措施。聽完老師們的個人分析，廖副校長也對自己的教學班進行了個人分析，并提出了英語科組這學期的改進方向和目標，提出具體改進措施。

　　通過這次教學質量分析會，英語科組的老師們更加清楚了自己的教學問題和改進方向，更加明確了自己這學期的教學目標并會制定更合理的工作規劃。相信鎮南小學英語科組的老師們接下來能心系學生潛心教研，踏實做好每一項工作，讓每一個學生都有進步，讓每一位老師都有提高，讓鎮南的英語團隊更加強大！