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異構異思顯智慧，靈動課堂展風采
——港口鎮語文學科“同課異構”教研活動發布時間：2021-04-02 08:58     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了進一步加強鎮教師的專業素養，港口鎮教育和體育事務中心采用示范課，同課異構，復習課等形式進行有效的課堂教學，助力教師專業成長。3月31日，鎮語文學科“同課異構”教研活動在大南中學舉行，以此活動共同探討在大數據時代，如何利用信息技術構建動態的課堂教學模式上生成問題，促進師生共同發展，真正形成互助合作探究的靈動智慧課堂教學模式。

　　大南中學唐旭華老師，華師附中劉雪嬌老師分別執教了《大自然的語言》一課，可謂各具特色，各有風味。從課堂效果來看，兩位教師都能根據學生實際、制作了精美的課件和視頻，并利用希沃白板等信息技術，高效地實現了教學目標。在相同的教學內容中，采用不同的教學形式，體現了各自的教學風格。唐旭華老師采用了《我愛科學》的節目營造了一個輕松愉快的課堂氣氛，深入淺出地解決了四個問題。并運用多媒體技術，希沃白板等技術增加了課堂的教學容量和趣味。劉雪嬌老師幽默，風趣的語言有效地吸引了學生的注意力，巧妙的教學過程設計，抓住關鍵詞的具體實在的方法，引領學生深入文本，深度解讀文本，大大地提高了學生的解讀文本的能力。

　　最后，鎮語文中心教研組長何中慶老師對這兩節課做了詳細深刻的點評，并對本鎮的語文老師提出了殷切的期望。

　　“同課異構”課堂教學活動的探索和開展，積極促進教師的專業化發展，推動教師自我反思、同伴互助、專業引領。在同課異構的研究過程中，教師可以不斷地更新教學理念，改善教學行為，同時形成對教材、教學對象、教學方法等獨立和創造性的見解。