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凝煉風(fēng)格 成就自我
——2020年廣東省“三區(qū)”體育骨干教師培訓(xùn)研修班實(shí)踐跟崗開(kāi)班儀式于豐聯(lián)小學(xué)舉行發(fā)布時(shí)間：2020-10-26 16:33     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：22

　　10月26日，2020年廣東省“三區(qū)”體育骨干教師培訓(xùn)研修班實(shí)踐跟崗開(kāi)班儀式于豐聯(lián)小學(xué)舉行，在開(kāi)班儀式上，豐聯(lián)小學(xué)詹前秒校長(zhǎng)為參訓(xùn)教師們進(jìn)行了主題為“體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)風(fēng)格凝煉”的講座。

　　在講座中，詹校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，這份文件從“維度”“領(lǐng)域”“基本要求”三個(gè)層次，即“三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域、六十一項(xiàng)基本要求”對(duì)中小學(xué)教師提出了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。詹校長(zhǎng)明確表示只有充分了解了這些專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能成為一名合格的教師。除此之外，教師的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程又是漫長(zhǎng)的，從“新任教師”到“專家教師”需要不斷攀登不斷努力，追求卓越。

　　詹校長(zhǎng)在闡述了這些成為合格教師的基本條件之后，更是以自身的經(jīng)歷，分享了自己從第一階段的青澀“學(xué)徒工”、第二階段的上進(jìn)“運(yùn)動(dòng)員”，最后到第三階段勤勉“教練員”的經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師在專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)風(fēng)格凝練上提供了幫助。

　　人生是一本書(shū)，只有不斷翻閱才能感受其中的喜怒哀樂(lè)；人生是一首歌，抑揚(yáng)頓挫中道盡人生歷程；人生是一條河，只有經(jīng)歷了山重水復(fù)才能迎接來(lái)柳暗花明。在體育骨干教師培訓(xùn)研修班實(shí)踐跟崗開(kāi)班的第一天，在詹校長(zhǎng)熱情飽滿的激勵(lì)之下，相信學(xué)員們能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中以更加高漲的精神面貌不斷充實(shí)和提升自己。