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技術(shù)應(yīng)用2.0，學(xué)習(xí)提升砥礪行
——記水云軒小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0培訓(xùn)活動發(fā)布時間：2021-03-01 10:40     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　新春伊始，萬象更新，在2021年開啟之際，東區(qū)水云軒小學(xué)教育信息化方面翻開了新的一頁。作為第一批“中山市中小學(xué)教師應(yīng)用能力提升工程2.0試點校”和“中山市國家課程數(shù)字規(guī)模化應(yīng)用種子學(xué)校”，水云軒小學(xué)為了能在2021年上半年內(nèi)實現(xiàn)整校推進(jìn)的目標(biāo)，從2月19至21日開展了為期三天的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)活動。本次活動采用專題講座、團隊研討、課后研磨等方式展開學(xué)習(xí)，通過講授、研討、評講相結(jié)合，理論和實踐相滲透，讓教師團隊在學(xué)習(xí)體驗中充分感受現(xiàn)代教育理念和信息化技術(shù)手段支持教育創(chuàng)新的巨大魅力。中山市教育教學(xué)研究室信息技術(shù)教研員、中山市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0辦公室副主任陳明宏老師出席了本次活動。

　　2月19日上午，東區(qū)水云軒小學(xué)全體教師齊聚風(fēng)雨球場，以蓬勃的朝氣去迎接新的一年。活動開始，陳明宏老師、林小舟校長一齊按下啟動鍵，水云軒小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0正式啟動。隨后，陳明宏老師為老師們作題為《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的理解與實施》的專題講座。講座中，陳老師從信息技術(shù)2.0的時代背景、內(nèi)涵理解、中山方案、校本實施四個方面進(jìn)行講授，以列舉關(guān)鍵詞和思考探究的模式與在場教師交流研討，明確信息技術(shù)2.0“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)校情對軒小“整校推進(jìn)”實施方案進(jìn)行耐心、細(xì)致的解析和指導(dǎo)，為學(xué)校構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制指明方向。通過陳老師的講解，教師們對信息技術(shù)2.0有了更深入的理解，紛紛表示信息技術(shù)融合教育是時代所趨，更是教師們?yōu)閷崿F(xiàn)有效教學(xué)理應(yīng)具備的一項技能，日后將循序漸進(jìn)地將信息技術(shù)運用到具體教育教學(xué)工作中去，提升自身教育信息化應(yīng)用能力。同時，陳老師也對水云軒小學(xué)寄予厚望，希望軒小教師在信息技術(shù)應(yīng)用提升方面能達(dá)到真研修、見真章、顯真功、出真效，成為信息技術(shù)應(yīng)用的高手！

　　在老師們了解了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0工程后，林小舟校長為老師們解讀水云軒小學(xué)的提升工程2.0的一劃兩案（2.0學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，研修方案和考核方案）。這些計劃方案，切實地根據(jù)學(xué)校的軟硬件實際和人員架構(gòu)度身訂造，采取了骨干先行，課題推動，分科實施，校本研修，整校推進(jìn)，輻射引領(lǐng)，智慧提升分階段進(jìn)行。務(wù)求在2021年上半年整校推進(jìn)，下半年建立品牌特色。這些規(guī)劃方案把老師們本人專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校的信息化發(fā)展聯(lián)動起來，提高教師信息化應(yīng)用能力，讓學(xué)校信息化應(yīng)用推動教育、教學(xué)的質(zhì)量再提升，探索新型教育教學(xué)方式的變革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

　　為全面提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，在接下來的兩天里，學(xué)校分別進(jìn)行了軟硬件應(yīng)用培訓(xùn)：在應(yīng)用軟件培訓(xùn)方面，學(xué)校分別邀請了黃鳳英副主任、周援星老師、林紹聰老師和雷正釧老師圍繞UMU師訓(xùn)軟件、“粵教翔云”數(shù)字平臺、一起作業(yè)網(wǎng)、101教育ppt等多個軟件做2.0應(yīng)用培訓(xùn)。

　　在硬件培訓(xùn)方面，學(xué)校6位信息科組骨干教師組成的培訓(xùn)師分別帶領(lǐng)自己專屬管理的年級組教師進(jìn)行教室電教平臺使用培訓(xùn)，通過專業(yè)講解、實操練習(xí)和操作考核三個模塊，教師們集中研討，共同突破困難，沖破阻礙，互助互學(xué)，為學(xué)校日后深入推進(jìn)信息技術(shù)2.0打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　人才決定未來，教育成就夢想。經(jīng)過三天的校本培訓(xùn)，東區(qū)水云軒小學(xué)全體教師都收獲滿滿，未來必將以奮斗的姿態(tài)去迎接教育信息化的變革，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升信息素養(yǎng)和教育能力，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力，與學(xué)校共成長！