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東鳳中學(xué)舉行2020年市級立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2021-03-26 15:27     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　3月24日下午，東鳳中學(xué)召開了中山市教育科研2020年度重點(diǎn)項(xiàng)目《2.0 時(shí)代視域下初中智慧課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》開題報(bào)告會(huì)。中山市教研室教研員陳明宏老師、中山市教育技術(shù)中心陳志豪老師、中山市石岐中學(xué)石綺玲副校長與會(huì)指導(dǎo)。參加開題報(bào)告會(huì)的還有東鳳鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心陳林方老師、東鳳中學(xué)劉喜全校長、學(xué)校行政、課題組成員。

　　首先，市教研室陳明宏老師宣讀了課題立項(xiàng)通知。然后，課題主持人蔣燕梅副校長代表課題組作了開題報(bào)告，她從課題選題背景、研究意義、理論依據(jù)、研究內(nèi)容及重難點(diǎn)、研究方法、課題研究計(jì)劃和課題預(yù)期研究成果等方面作了詳細(xì)闡述。

　　三位專家對課題的研究價(jià)值、研究意義進(jìn)行了充分的肯定，并就課題的研究和實(shí)施作了具體指導(dǎo)。石綺玲副校長從東鳳中學(xué)校情出發(fā)，建議把 “智慧課堂”研究與學(xué)校一直在實(shí)施的“五步導(dǎo)學(xué)”課堂策略相結(jié)合，并進(jìn)行拓展、延伸。陳志豪老師指出本課題研究目標(biāo)明確、思路清晰，建議對研究理論、研究對象再拓深、拓寬些，除了對老師如何去教進(jìn)行研究外，還要對學(xué)生的學(xué)進(jìn)行研究；要結(jié)合學(xué)科特性嘗試更多好用的網(wǎng)絡(luò)平臺和APP。陳明宏老師高屋建瓴，從國家、省、市政策和學(xué)校發(fā)展方向出發(fā)，肯定了課題的研究價(jià)值，解決了課題組的研究困惑，指出研究過程中要找準(zhǔn)研究著力點(diǎn)，要進(jìn)行“聚焦”，聚焦信息化能力提升工程2.0的目標(biāo)、聚焦教師信息化教學(xué)能力、聚焦教師教與學(xué)生學(xué)的“智慧”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)、差異化教學(xué)；要以本課題研究為抓手，構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境，提升教師基于智慧課堂的信息化能力，優(yōu)化教學(xué)策略，打造智慧課堂范式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多元化學(xué)習(xí)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　接著，東鳳中學(xué)劉喜全校長向與會(huì)專家表示了誠摯的謝意，并表示，學(xué)校將對此課題的研究給予最大限度的支持；要求課題組老師根據(jù)專家建議把握好研究方向，扎實(shí)做好研究工作，加強(qiáng)與專家溝通，力爭研究出效果、成果。

　　最后，東鳳鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心陳林方老師對本次活動(dòng)作了總結(jié)性發(fā)言，勉勵(lì)課題組人員全力以赴做好研究，并希望在東鳳中學(xué)課題組的帶動(dòng)下，東鳳鎮(zhèn)的科研水平有更高的發(fā)展。

　　課題引領(lǐng)教師成長，科研助推學(xué)校發(fā)展。通過此次課題開題報(bào)告，課題組成員將會(huì)進(jìn)一步理清思路，以課題為載體，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究，在研究中不斷提升。我們相信，東鳳中學(xué)教育教學(xué)改革必將走向深入，教育教學(xué)質(zhì)量定將持續(xù)提升。