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真的應該被禁嗎?它觸及了誰的底線?既然暴露了教育的問題，難道不應該正視和解決嗎?為什么選擇禁止的方式來避免它?

實際上是一個貧窮的家庭,也不愿意舍棄或用在孩子的教育是有缺陷的,因為現在更大的投資于孩子,孩子將來的成就越高。

每個人都希望自己的孩子成龍,這是正常的心理現象,如果不開設培訓課程,恐怕首先是孩子的父母不同意,他們想要有孩子,有一個美好的未來,現在認為他們所做的是為了孩子的未來,但在不知不覺中已經失去了其原來的目標。

這是一種從小到大的心態，看著別人的孩子去補習班，可能比自己的孩子要好些，他們受不了自己的孩子輸在起跑線上，所以他們也一定要簽補習班。

許多教師,雖然工資低,但校外開放類,可以獲得大量的收入,甚至一些老師因此購買一輛車,這是因為市場提振需求,盡管一些補習學校真的是一個教學方法,有針對性,可以快速提高學生的成就,但大部分的類,而是增加學生的學習時間，學習時間越長，學習成績越有可能提高，但是呢隨著學習時間的增長也同時就增加了孩子的壓力，甚至導致他的厭學。

在我身邊就有一個這樣的例子，親戚的孩子雖然成績不是很好，但是也要比較好那種，那樣就可以很成功的考上大學，但是由于父母對孩子的期望太高，高三的學習時間很長，孩子們晚上回家后，還在繼續擠到凌晨。

他每天在床上呆的時間不超過三個小時，白天黑夜都在學習。結果，他把所有的時間都花在學習上，沒有任何效率。由于壓力過大，家人對他期望過高，高考失利，最終成績不盡人意。

我們不應該對他們的期望在孩子的身體,而在這樣一個好名字對他們來說,和孩子真正想要的是幸福,沒有一個孩子不喜歡玩,我們不應該剝奪他們的童年,他們每天花在枯燥的學習,不應該帶他們去發展成一個只會學習的機器,它將來會成為一個賺錢的機器。

人有各種各樣的感受,如果你給一個人太多的壓力,總是會有熊的那一天,補習學校非常的做法現在賣焦慮,叫做補習班,其他人的孩子可以獲得更高的分數,進入一個更好的高中,有一個美好的未來,和你的競爭對手,這是你的孩子，一旦他成績好，你的孩子進入好學校的機會就會降低。

實際上或市場需求,這是每個父母希望自己的孩子回家的孩子比別人好,所以即使你不補習學校主動推薦的父母,也想找一個老師對孩子比別人的孩子贏在起跑線上,經常看到一些父母表揚孩子的幼兒園,我學過小學三年級的課本，我在小學的時候學過初中所學的東西。

雖然我們不能解決這個問題，但我們不應該避免它。

學習這個東西有時真的是依靠天賦,有些孩子天生具有較強的學習能力,思維能力,而有些孩子動手能力強,有各行各業的,所以我們應該注意孩子的興趣,而不應該盲目地堅持他的學習,應該尊重他們的意見,讓他們健康快樂地成長。

教師教育在學校的水平一般，只能說因為是一樣的工資，但是在補習班之外，由于同輩的競爭壓力，教育是為了賺錢，走出他們的班級的學生有很多好的影響，補習班的聲譽高低，所以一些補習班的老師可能有更好的教育方法，許多參加補習班的人真的提高了他們的學習。甚至禁止隱藏這個問題,這個問題是根深蒂固的,他們希望自己的孩子得到更好的教育,所以有很多精英學校、國際學校和普通學校之間的區別,原來出生富裕家庭可以有更好的教育資源,它是不公平的,公平的,沒有辦法。

雖然有些人支持禁止小愿與或者使用部分,也因為電視了焦慮,像一個補習學校賣焦慮一般,沒有做出正確的指導,但讓人覺得更看到更多的焦慮,但電視節目沒有太大影響到現實生活中,只是為了顯示現象,沒有確切的對錯，如何衡量取決于觀眾。

希望孩子取得好成績自然或想補習學校,不是因為這個系列的,感到焦慮,和有任何變化,相信孩子們不想參加各種各樣的補習班,學習的過程是痛苦的,就像工人抱怨996年的生活是沉悶的,如何讓孩子們在學校,不能放松在家嗎?

多補習學校,即使在一個學校,在榮譽慢班,普通班和重點班,是與學生的高和低等級進行分類,父母希望他們的孩子能進入一個更好的類,它是相同的價格,但他們的孩子無論如何趕上其他人的孩子,為了孩子能有一個更好的未來，必須選擇付出更多的代價。

教育真的能改變一個人的生活，并決定一個人未來能走多遠。兩個孩子可能是同一個起點。他們中的一個會被985或211錄取，甚至出國留學，而另一個可能會因為成績不好而隨便去一所大學學習，找一份低收入的工作。

藝術源于生活，高于生活。禁止一場演出并不能改變什么。只有改變人們的想法，這種情況才能真正改變。