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打造高效復習課堂
——體育路學校期末復習示范課活動順利開展發布時間：2019-06-23 14:05     信息來源：本網站      瀏覽次數：67

　　期末考試在即，為了在學生間營造樂學、愛學、會學及你追我趕的期末復習氛圍，發揮教師的專業引領和學科示范作用，近日，體育路學校各科組開展期末復習示范課活動，為全體教師搭建一個互相學習和交流的平臺，共同探討期末復習方法、優化復習策略。

　　語文科組的復習示范課分別在低、中、高年段進行。二（5）班的崔海麗老師采用“摘葡萄”的形式，寓教于樂，并針對本單元的重點難點，讓學生在快樂中復習。四（1）班的孫煒老師通過闖關的形式層層遞進，充分調動學生的積極性。她結合本班學情，精心設計的相關練習題，對學生在平時學習中的易錯點和難點，進行了系統的梳理，針對不同的題型進行復習鞏固，學生參與度非常高。五（5）班的段金燕老師展示的是《如何把一件事寫具體》的寫作方法指導課。課堂上，段老師與大家回顧學生習作上的一系列寫作方法。她還通過現場“觀察乒乓球”的環節，對本班學生進行口頭作文訓練，讓老師們學習到如何將“技法”自然融入課堂，看到了一堂有效提升學生作文水平的別樣課堂。

　　數學科組姜春玲、高月媚、唐海鳳和李燕虹四位老師為大家帶來了精彩的復習示范課。五年級唐海鳳老師呈現了一節《長方體和正方體》的復習課，她抓住知識的重難點、易混知識點引導學生對知識的梳理和歸納。六年級李燕虹老師復習的是《簡便運算》，讓學生通過對比練習進行復習，環環相扣，層層提高。二年級高月媚老師復習《混合運算》，她注重收集學生的錯題，讓學生做小老師改，通過學習單進行對比鞏固，達到了復習的目的。三年級姜春玲老師復習《年月日》，指導學生巧用思維導圖進行知識點的梳理，復習重難點突出。

　　林婧老師代表高年級帶來了一節新穎而生動有趣的英語復習課。她設計了有趣的故事環節，把幾個單元的重點知識融入一個故事當中，引導學生從被動學習轉向主動學習，打開了高年段英語復習課堂的新思路。關潔釬老師根據三年級學生的年齡特點，以”Gogo’s Birthday”為主題，將零散的知識點融入到主題故事教學中。關老師結合考試題型，注重方法指導，讓學生通過圖文結合的形式鞏固重點單詞和句型。

　　音樂科組的復習示范課由科組長王洋老師授課。他采用了綜藝節目中流行的猜歌名的方式，讓學生復習本學期所學的歌曲、樂曲。王老師還對不同歌曲、不同樂曲的不同音樂細節進行講解，整堂課氣氛活躍，學生從緊張的期末復習的氣氛中得到放松。體育科組黃志文老師《足球傳控球》一課，鞏固和提高學生傳控球的能力，培養學生團結合作的體育精神。美術科組王思珍老師帶領一年級學生復習線描畫的“三大法寶”——點、線、面。課堂上，學生運用點與線的組合、線與線的組合方式，繪出各種動物、植物、人物的線描畫。

　　課后，各教學行政帶領科組教師進行評課議課，各科教師積極參與，暢談各自的聽課收獲與體會，研討高效復習的策略，明確了復習課不僅是對知識的查漏補缺、鞏固深化，更要激發學生的興趣，調動學生的積極性來提高期末復習效果。

　　此次期末復習示范課活動讓教師們收獲頗豐，相信在體育路學校各科教師的指導下，同學們定能鼓足干勁，高效復習，胸有成竹地迎接期末考試！