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體育路學校：家校攜手，花開復學從“心”開始發布時間：2020-05-12 12:51     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為更好地幫助學生以更積極的心態投入返校開學后的校園生活，體育路學校堅持家校攜手，通過系列舉措進一步加強學生的心理健康教育。

　　學校成立由孫華校長為組長的“學生返校心理工作領導小組”，在日常中充分發揮心理專職教師與班主任教師的主力軍作用，借助學校行政、黨員教師、年級組長等資源，完善“5+3+2”心理健康跟進網絡。

　　5月8日，學校召開《關于做好疫情防控及學生返校準備工作》教師大會，孫校長動員全體教師要認真做好學生返校準備各項工作。她表示，省、市各級黨政部門高度重視、聯防聯控并做好了總體的部署，學校全體教職工一定要認真落實，將返校工作做得更實更細。學校全面關愛教師身心健康，指導教師關注、落實心理建設。孫校長在會上再次向老師們強調，要認真學習5月6日下午學校心理專職教師在《教師心理健康及自我調適》培訓中提及到的《中山市中小學疫情防控下返校心理建設指引》等心理健康教育文件，做好教師、學生、家長三方面的心理調適，用平和的心態迎接返校復學。

　　體育路學校是廣東省健康促進示范校，廣東省心理健康教育示范學校、廣東省心理健康教育特色學校、中山市健康教育促進學校（金獎），一直以來非常重視師生的身心健康。在停課不停學及線上教育期間，學校各班每周落實心理健康教育課，通過《敬畏生命 尊崇自然》等生命教育、心理健康教育課幫助學生在居家學習期間、返校復學前營造陽光、積極的心理品質。各班班主任組織開展“調整心態迎接復學”主題班會，幫助學生正確認識返校前焦慮、緊張等情緒，教育學生接納情緒，并通過積極的心理暗示、合理表達情緒等方式調節心態，做好返校的身心準備。

　　在學生返校前，學校心理科組組織了全體教職工、學生開展心理健康測評，排查、評估開學前后的適應情況，并給出指導意見。

　　線上教育期間，學校通過一系列活動幫助孩子營造平和心態：開設美術課、音樂課、社團培訓等讓學生得到藝術的陶冶；通過“向勞動者致敬”“向勞動者學習”“向勞動者表彰”等勞動主題教育，讓學生體驗勞動的快樂與意義；通過“防疫技能我掌握”活動讓學生在愉快的氛圍中掌握防疫技能。

　　5月6日，各班班主任組織召開心理健康教育專題家長會，讓家長充分了解學校的防疫工作和學生返校復學前的準備工作，為家長們提供學生返校復學前的家庭教育指導。老師們首先列舉了學生在返校復學前可能出現的情緒和行為，接著為家長們帶來了如何幫助孩子更好地適應返校學習的小妙招，引導家長及時幫助孩子科學接納、排解不良的情緒。家長們雖然隔著屏幕，但都聆聽得很認真！更有不少家庭的父母一起參與學習。此外，學校行政、各班正副班主任堅持每天與家長溝通聯系，了解學生的身心情況，幫助各個家庭建立良好的親子關系。

　　體育路學校相信，家校攜手同行、同心同德，落實學校各項防疫及返校復學工作，定能匯聚強大的教育合力，助力學生身心健康發展!