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聯合教研聚合力　互學共長亮風采
——大信學校與華師附小聯合教研活動發布時間：2020-12-22 13:20     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為提升教師課堂教學水平，促進校際交流研討，12月16日上午，石岐中心小學大信學校音樂科組與華南師范大學中山附屬中學（小學校區）音樂科組開展了聯合教研活動，兩校的全體音樂教師參加了此次活動。
　　首先由石岐中心小學大信學校謝華老師帶來四年級豎笛旋律創編課《吹好sol la si》。謝老師重點教授豎笛sol la si的吹奏指法。她通過三條節奏練習讓學生熟悉sol la si三個音的指法，隨后用“師問生答”的方式引導學生進行旋律創編，鞏固了學生對sol la si三個音的指法掌握，最后學生兩人一組在平板設備上通過西貝柳斯軟件用sol la si三音進行旋律創編并展示。謝老師教學設計新穎獨特，在傳統課堂的基礎上加入了數字化信息設備，各個環節環環相扣，層層深入，為大家帶來了一節豎笛與創編相結合的優質課。謝老師這一節音樂課又“新”又“潮”，華師附小的老師直言讓人大開眼界，令人稱奇。
　　第二節課是華師附小何小英老師為大家帶來的三年級綜合課《草原上》。本著熟歌練本領的理念，何老師展現出了個人的風采。課前導入何老師用優美的歌聲演唱《刺勒歌》，將學生帶入美麗的大草原，隨后運用了彈舌、手勢、打擊樂等豐富形式對旋律進行了伴奏創編，巧妙地將三大音樂教學法運用其中。在二聲部輪唱的環節，何老師展現了超強的基本功，用律動帶領學生完成二部輪唱，最后以那達慕盛會的形式進行完整展示。教學效果相當出彩！整節課精彩紛呈！
　　課后研討環節，大信學校孫慧濤校長對兩節課給予了充分的肯定。孫校長評價謝老師的課是一節不同于傳統課堂的“新”音樂課。隨著科技的發展，孩子的學習方式有了很大的改變，信息化社會帶來了新的教學方式，謝老師的這節課正體現了信息化環境下的音樂教學方式、教學思維和教法的轉變，孫校長希望以此節課拋磚引玉，與各位老師共同探討和尋找更多新時代音樂教學的更多可能性。而何老師的課，孫校長也是充滿了贊賞，對于何老師這樣一位資深教師，還在積極的探索，不斷的前行，孫校長表示十分感動，何老師的這一節課最大的亮點就是音樂審美的把握，從板書設計到聲勢律動再到打擊樂器的編配，都完美的扣住了音樂審美的這一個主題，從視覺和聽覺都讓學生體驗美、感受美、表現美！
　　此次聯合教研活動，是兩校思想的碰撞、實踐的展示以及理念的交流，不僅營造了相互學習的良好氛圍，同時挖掘了各校的潛力，加強了校際合作，取得了優勢互補的效果，促進了教學的共同進步。