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聽課不停學 釘釘來幫忙
開發區三小開展線上語文公開課教研活動發布時間：2020-03-20 18:28     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生的生命安全和身體健康，按照上級文件精神，開發區第三小學開展了網絡教育的授課模式。為了更好地推進網絡教育的研究工作，共同探討更合適的方法和途徑，進一步了解線上網絡教育的真實情況，2020年3月19日下午，該校教導處組織了行政、科組長和教學專干一行，踏進六年級語文教師陸少娟的課堂，并進行了課后研討。

　　課堂開始，六年級4班全體孩子都進入了該班的釘釘課堂。整節課孩子們認真聽講，完成了學習輔導易錯題的講解和訂正。20分鐘的線上課堂，學和練相輔相成，穩扎穩打，可謂是高效和精彩！

　　課后，陸老師根據自己的實際情況與聽課的老師們分享了自己的釘釘課堂組建過程。在特殊時期，學生面對新的學習環境，難免會有不適應。每次直播前她都認真研讀教材教參，精心備課，將課本、市區教研室下發的微課、素材、音頻、視頻等素材靈活結合起來制作一個適合自己和學生的高質量多媒體課件。同時，她也談到從兩個星期以來的直播授課中，真真切切地感受到線上課要更注重實效，一堂課要關注學生的有效注意時間，知識點掌握的真實情況，由于直播授課無法面對面管理學生，所以更要積極引導學生每個環節該如何去做，怎么做，才能做的更好。同時讓學生學會自我評價，自我管理，更好地自主學習成長。為了保證學生的學習質量，陸老師還在班級釘釘群利用家校本布置作業，認真檢查、批改學生作業，努力做到早發現學生知識掌握的漏洞，及時和家長溝通交流找出問題，并根據實際情況及時調整教學節奏和教學方法，三方合力，教學相長。

　　教研活動結束后，參與的老師紛紛表示：陸老師這一次身先士卒，帶頭示范的釘釘軟件網絡直播課培訓，猶如一場及時雨，消除了自己的顧慮和疑問。課后將著手組建自己班級的釘釘群，建設網絡課堂，堅持開展網絡教學，直至疫情戰打贏的那一天。

　　據悉，目前該校老師在使用的平臺和媒體各不相同、各有所長，除了QQ、微信這些傳統媒體外，不少老師也逐漸體會到釘釘教學的優勢。