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　　為深入學習貫徹執(zhí)行黨的二十大精神，提高學生的學習能力，提高老師們教書育人水平，11月10日下午，石岐高家基小學舉行中山市2020年、2021年立項課題中期報告會。中山市教育教學研究室初中語文教研員郭躍輝老師、石岐街道教育和體育事務中心教研員、教科研專干蕭嘉銘主任和石岐街道教育和體育事務中心教研員梅征主任親臨現(xiàn)場。與會的還有三鄉(xiāng)鎮(zhèn)大布小學、張溪鄭二小學、石岐太平小學等科研工作代表們和石岐高家基小學兩個課題的全體成員。活動由曹梅副主任主持。

　　石岐高家基小學吳煒副主任和四（3）班的“乒乓娃”們上了一個生動有趣的課例——《與乒乓娃趣談“角”》，他通過石岐有名的建筑物，讓學生發(fā)現(xiàn)“角”，再從學校杰出校友——江嘉良的乒乓球擊球的角度談起，引導同學們通過觀察日常人們在運動過程中形成的“角”與建筑物頂部的角，感悟生活中“角”所帶來的“力”“美”與“情”。課題組成員石岐太平小學的潘杰副主任談了他對課題的認識與體會。

　　接著是兩個課題的主持人分別進行中期研究匯報。鄭結霞校長主持“基于石岐文化傳承的校本課程建構與實施研究”這個課題。她從課題研究概述、前期研究基礎、中期研究狀況和后期研究思路四個方面進行了詳盡匯報，既展示了課題研究的研究成果，更展示了她的管理情懷。田雅老師主持“思維發(fā)展與提升視角下小學中段童話整本書閱讀教學的實踐研究”課題，她人從課題研究背景、研究思路、階段性研究成果、研究效果、問題展望五個方面匯報了課題進展，提出了課題研究的困惑。

　　郭躍輝老師對兩個課題進行了點評。他著重從目標和成果兩個關鍵詞進行剖析。闡述了確立目標的重要性，成果與目標又如何遙相呼應。肯定了兩個課題成員扎實開展課題研究，為兩個課題成員指明下階段的研究方向奠定良好的理論基礎。蕭嘉銘主任指出了課題研究對一線教師的重要性，明確課題組要將課題的成果進一步提煉，后續(xù)研究思路給予了明確的指引。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。中期報告會為兩個課題組成員指明了前進的方向，明確了下一階段的研究思路。相信經(jīng)過專家的引領和課題組成員不懈地努力，課題研究一定會碩果累累。