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《中山市小學數學教學要義》運用與應用能力提升及研討
——沙溪鎮舉辦“在課堂中進行有效的運算教學，促進高效課堂”聯合教研活動發布時間：2019-03-25 15:51     信息來源：本網站      瀏覽次數：148

　　為了進一步促進鎮小學數學教師，尤其是一線教師如何運用《中山市小學數學教學要義》，準確解讀教材、把握好教學內容、目標及重難點，設計有效的教學流程，構建“高效課堂”，促進教師專業化成長，促進教育教學質量的提升和學生數學素養的發展。3月22日上午，沙溪隆都片區的幾所學校在中山市申明亭學校開展了《中山市小學數學教學要義》運用與應用能力提升研討的數學聯合教研活動。沙溪鎮教育事務指導中心楊海榮老師、沙溪鎮數學名師坊及各個學校的三四年級數學教師參加了本次活動。

　　本次活動采取課例展示、評課分享、專家點評的方式進行。首先由沙溪鎮龍頭環小學的陳老師根據自己對要義的理解呈現了一節精彩紛呈的《乘法分配律》。陳老師緊扣課程標準要求，結合四年級學生的年齡特點，設定了切實可行的教學目標，并圍繞教學目標有序地展開教學，在精心設計的教學過程中逐步突破重難點。

　　接著由中山市申明亭學校的佟老師展示《乘法分配律》的課例，佟老師的教學過程層次清楚、邏輯緊湊，她利用PPT算理動態演示，自主探究輔助教學，讓學生在自主探究和觀察中，感受算理的奧妙，將自主探究、小組合作、同桌合作、師生合作與教學相結合。佟老師重視學生對乘法分配律的理解，以對比教學引導，讓學生們加深對乘法分配率的理解，并讓學生從中總結出乘法分配律的要點。

　　水本無華，相蕩乃激瀲滟；石孰有火，互擊而閃靈光。執教老師展示完之后，由康樂小學的徐烈海主任代表點評，他抒發自己的觀課感受，評析課堂中的精彩瞬間，也指出了存在的不足。為進一步運用與應用《中山市小學數學教學要義》明晰了前進的方向。

　　最后楊海榮老師也對本次活動做了總結，對本次活動的開展給予了高度的贊揚，對老師們和學生們的表現也給予了高度的評價，同時也指出在教學中不單是教授知識給學生，還要結合課例與生活實際對學生進行德育教育，讓學生在學到知識的同時樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀。