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沙溪中學迎接中山市教育學研究室優秀傳統文化教育調研工作發布時間：2019-04-02 19:54     信息來源：本網站      瀏覽次數：67

　　4月2日下午，沙溪中學為迎接中山市教育學研究室優秀傳統文化教育調研工作，于本校舉行傳統文化教育研討活動，活動內容有課例展示、說課、評課和專家指導等環節。中山市教研室林曉潔老師、東區教育事務指導中心科研干事張卉丹老師、沙溪鎮教務指導中心張乖祥老師等專家蒞臨指導，此外，沙溪鎮華強中學、溪角中學和沙溪中學本校的骨干教師也參與了此次研討會。

　　首先，沙溪中學陳曉靜老師展示了一節傳統文化教育的課例。根據教育部印發的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》提出的初中階段傳統文化“完美人格教育”的教育目的，選擇“禮”為主題開展課堂教學。以學生參與活動、自主學習、合作探究等教學方式，完成了這節課三個層次的教學目標：1.了解傳統文化中“禮”的相關知識，以批判繼承的態度學習和傳承傳統文化中的“禮”；2.理解和領會中國傳統文化中“禮”的要義及其現代意義，形成正確的觀點和態度；3.通過對“禮”相關經典語句的誦讀，引導學生聯系實際思考感悟，進一步弘揚民族優秀傳統文化，使學生深入認識到 “禮”對建設和諧社會的重要性。課堂氣氛活躍，學生有感而發，學有所獲。

　　隨后，陳曉靜老師對這節展示課從選題分析、教學目標、教學重難點、教學方法和教學環節等方面進行了說課分析。與會的骨干教師也對這節課進行了積極點評，分別從選題、教學內容、教學方法、教學姿態、教學環節、教學效果等各方面進行深入的分析和專業的點評，如選題靜、教法細、思考深，內容深入淺出，方法以點帶面，教學思路清晰，評價引導到位，觸動學生內心等，并真誠地提出了諸多切實可行的實際建議。

　　沙溪中學作為中山市優秀傳統文化教育實驗學校，李松齡副校長也介紹了本校傳統文化教育的實施概況及困惑，如何將傳統文化教育融入課堂、如何讓學生樂學、如何觸及學生內心能等方面的思考。李校長說，沙溪中學在華峻校長的帶領下，將有序組織傳統文化教育，以“立足課程、關注課堂”為本，形成“定課標、匯精課、成體系、廣推廣”的教育思路。但由于中考壓力，也出了時間分配等方面的困惑，要如何將語文及各學科與傳統文化教育相融合，這是我們急需解決的問題。

　　針對以上現狀，蒞臨指導的專家們為沙溪中學的傳統文化教育提出了寶貴的建議。沙溪鎮教務指導中心張乖祥老師建議將傳統文化課堂教學與課外歷史閱讀相結合，并強調老師的自覺、自悟是在有限的資源條件下做好傳統文化教育的關鍵。東區教育事務指導中心科研干事張卉丹老師為這節課提出了更多寶貴意見，并為如何解決傳統文化與中考壓力沖突提出三個方面的建議：抓住立德樹人的教學目標，提升學生的語文知識和人文素養，增加學生的文化自信和民族自豪感。最后，中山市教研室林曉潔老師也針對學校的現狀和困惑給提出了諸多解決方案：1.用“校本課程、課程整合”的方式解決時間分配問題；2.以充分利用資源、以點帶面的方式解決師資問題；3.通過自己開發，與已開發的成熟課程合作的方式解決資源建設問題。同時，林曉潔老師也為學校接下來的傳統文化教育提出了希望，希望老師們共同努力開拓，發揮最大的創造力，讓中山市的傳統文化教育實驗之路走得更加順利。

　　這次的調研活動為沙溪中學開展傳統文化教育提供的思路和方向，沙溪中學全體師生也將繼續探索，努力探究，將傳統文化教育落到實處。