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沙溪鎮督導責任區管理人員蒞臨沙溪鎮中心小學進行教學督導專項調研發布時間：2019-12-16 15:26     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為進一步提高學校教學質量，提升課堂教學實效，12月10日和12月12日，由市督學楊海榮帶領沙溪督導責任區教學管理人員對沙溪鎮中心小學進行了兩天的教學視導暨數學課堂診斷研討活動，在為期兩天的教學視導中督導組共聽了20節的數學課。

　　本次視導分兩個部分，上午分散聽課，下午集中反饋。上午，督導組深入課堂，聽取了各個年級課程，沙溪鎮中心小老師們以扎實的教學基本功、精湛的教學技巧展示了中心課堂的精彩。從教學課件輔助教學的恰到好處，到鞏固練習針對性及層次性，都體現了該校將各年級的集體備課落到實處，讓學生主動嘗試的課堂教學模式體現了“授之于魚，不如授之于漁”的教育理念。

　　下午，市督學楊海榮主持召開了總結反饋會，督導組成員、學校校長、教學副校長、教導主任及全體數學老師參加了總結會。會議首先由督導組各成員從課例出發，對老師們的課堂教學進行了詳細的點評，贊揚了沙溪鎮中心小學老師的課堂掌控能力，對教師教育教學的耐心與愛心予以了肯定。同時也分析了在課堂教學中客觀的存在的問題，并提出了許多合理化的建議。隨后，根據為期兩天的視導，督學楊海榮給學校提出了處理好五種關系的建議：一是學習結果與學習過程的關系；二是教與學的關系；三是課前預設與課時生成的關系；四是整體與單元的關系；五是傳統課堂與生本課堂的關系。最后，沙溪鎮中心小學黃賢軍校長對老師們的專業化成長提出殷切的希望：希望老師們能夠以備課組為單位，深入挖掘教材，積極鉆研教學，不僅提升自己本學科的專業素養，更要提高自己的綜合素質，取長補短，形成科學合理的高效教學模式。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。此次活動專業性強，目標明確，為該校的后續教學工作開展指明了方向，老師們紛紛表示將以此為契機，不遺余力，不忘教育初心，堅決砥礪前行，為學校的發展而不懈努力。