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樂群小學開展“生命教育，珍愛生命”主題的班會活動發(fā)布時間：2021-01-13 17:45     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　社會情感學習的五項核心技能即自我意識、自我管理、社會意識、人際關系技能和負責任的決策。大量研究表明，社會情緒能力影響著一個人的社交能力、學習能力、心理健康和生活質(zhì)量，且這種影響是長遠的。樂群開展以“生命教育，珍愛生命”為主題的班會活動。

　　本次活動分為兩個部分。1月10日晚上，家長與孩子一起觀看微課堂《智看考試，與孩子一起成長》。通過觀看視頻，讓家長引導孩子，孩子既能順利通過考試，又能在此過程中練就成長型思維，讓考試成為進步的階梯。同時，考試能成為家長朋友們和孩子們一起成長的契機，讓孩子在家長老師的引導下茁壯成長，這是好成績的根本保證。

　　1月11日下午，樂群小學組織各班開展“生命教育，珍愛生命”為主題的班會活動。在班會課上，首先，老師通過講解讓學生認識到所謂生命教育，就是幫助學生認識生命、欣賞生命、尊重生命、珍惜生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。接著，老師播放了《怒放的生命》這首歌曲，同時配上發(fā)芽的小草、花、各種動物、學校趣味運動會的照片，讓學生感受到萬物的欣欣向榮，認識到多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。最后，讓學生分享學習感受，讓學生進一步明白生命的可貴！

　　通過此次學習，引導學生從小認識生命，珍愛生命，深刻體悟生命的價值，引導學生感受生命的美好，體會生命的價值和意義，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量。