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春暖開學日，靜待花開時 ——匯賢中學第三期線上學習紀實

春暖開學日，靜待花開時

――匯賢中學第三期線上學習紀實

隔離不隔愛，戰“疫”有溫情；停課不停學，成長不停歇。面對疫情，匯賢中學認真落實順德區教育局有關文件精神，提前謀劃，根據我校實際情況，制定了《匯賢中學“線上教育”工作實施方案》全體上下齊心，眾志成城，經過兩周的線上學習，收到良好的反響。

一、開學第一課，愛國情在心間

經區教育發展的精心策劃與籌備，為全區師生準備了干貨滿滿的《開學第一課》――愛國主義第一課。匯賢中學教務處提早有力組織，全方位指導全校師生通過電視點播或騰訊課堂網站等的方式收看。3月2日早上9點，同學們穿著校服、佩戴鮮紅的紅領巾進入平臺，精神抖擻地認真收看。同時，上級領導倫教街道黨工委副書記梁偉華、原倫教街道黨工委委員黃炫丹、倫教街道教育局教研室主任姚兆軍、倫教街道教育局教育發展科主管黃安年蒞臨我校，與匯賢中學全體行政班子共同觀看《開學第一課》。

  全體師生在家中凝視屏幕，面向國旗，肅然而立，跟唱國歌，這是對祖國的熱愛，也是對戰勝疫情的信心時刻。

  升旗禮后，全體師生共同參與了由杏聯初級中學趙平正校長主講題為《戰“疫”中，我們學會了什么》的線上愛國主義開學第一課。面對疫情，同學們要學會些什么？趙校長給我們提出，我們須配合做好個人防護工作外，想勇敢的“逆”行者致敬，還提出了五點學會――1.相信中國的力量 2.敢于擔當責任 3. 提高身體的免疫力 4. 提高精神的免疫力 5. 懂得尊重科學追求真理。我們不僅要擁有積極的向學之心，更應具備與國家命運同頻共振的勇氣與決心。戰“疫”之中，匯賢師生將與萬千華夏兒女一起共克時艱、奮斗不息！

共同觀看《開學第一課》后，由教務處黃曉云主任向在場領導簡單匯報我校在過去兩周里“線上學習”的進展情況及師生使用“星光易學網”、“企業微信”等作為線上教育平臺的亮點與特色。

 二、學無止境，廳堂也是課堂

開學第一課結束后，匯賢中學第三周線上學習正式拉開帷幕，同學們利用電腦、手機、平板等設備認真學習匯賢中學教務處組織的各門精品課程的線上學習。教師通過“星光易”發布學習資源――監測在線情況――反饋學習效果――批閱課后作業――在線輔導答疑的流程模式，為居家學習的學生們提供豐富多樣的學習資源，以更能貼近學生的興趣，更有針對性地根據線上教育開展課程內容。

同學們紛紛表示：學校貼心的服務，讓我們感受到愛與關懷。疫情能改變我們學習的地方，疫情能阻隔我們師生的相聚，但是疫情無法改變、阻止我們學習的熱情和對知識的渴望。

 認真的線上學習

線上學習，學生有話說：

704班楊海晴：在一次一次線上學習體驗后，我發現線上學習效果很好，老師線上教學很新穎，線上教育也有很多優點：可以隨時隨地進行，不受時間、空間的限制，可以重復看回播，可以反復學習，還可以減少來回去學校的時間，有不懂的可以直接線上咨詢老師。希望這次疫情早點結束，大家一起加油！

807 曾子靈：教務處提供的線上教育，讓我覺得：詳細嚴謹的教學，使大家通俗易懂。每一個步驟都是經過嚴密的審查，做不出令人揪毛的地方，每一個PPT都是老師經過細心制作，反復審核后才展示的。老師，您辛苦了！線上學習，一樣精彩！

908 曾秋榕：通過一天的線上課堂，我們對課文需要掌握的內容有了更深的了解，我們收獲頗豐。雖然，隔著屏幕聽講，無注看到往日老師與同學們的笑臉，沒了之前課室中的熱鬧，但疫情還在，為了健康我們不能上學，但是停課不停學，積極的學習態度我們繼續保持著。老師們通過“星光易學網”為我們發作業與微課，學生自行通過“星光易學網”完成老師發布的作業與微課。線上課堂與學校課堂各有各的優點，各有各的缺點，但在疫情其期間我們不能解怠，認真上好每一節課就是我們的任務。

三、集體研備，微信群就是辦公室。

在第二周網絡教學結束后，第三周全體教師在各備課組利用微信群、企業微信部門群等就網絡教學特點、學生網上學習積極性調動、現代教育技術手段有效應用、作業批改等問題做了充分而熱烈地討論。網絡課開課前做好了明確學習任務、建立課堂筆記打卡群系列準備工作，確保了后期教學輔導和課業反饋等工作，真正做到合則團結高效，分則各顯身手。

線上教育，備課組長有話說：

七年級語文備課組：如何解鎖網絡教學管理和與學生進行網絡溝通的新技能？大家從頭學起來，雖無更多經驗，卻有足夠熱誠。不熟悉各種新型網絡教學操作功能，陳盈盈老師就熱情地向大家介紹自己使用“星光易學網”的心得；缺乏配套的教輔資料和課程資源，備課組長任凱老師就去網上多方搜尋，在群里分享教學資料；面對年輕老師的教學疑惑時，經驗豐富的資深老師譚彩虹老師細心解答，總能收獲一片恍然大悟；余老師作為快退休的老師，為了孩子們的學業，她拿出年輕人的拼勁，線上教學輔助、課業跟進督查，一樣也不落下。雖然大家自寒假以來一直不曾碰面，但依靠著組內微信群這個據點，共享網絡應用經驗，心在一處，其樂融融；志同道合，無堅不克。每個語文教師都堅守在教育的戰線上，我們也一定會為我們學生的語文學習保駕護航，為這場疫戰的最終勝利貢獻我們應盡的力量。

四、隨時待命、手機電腦便是戰“疫”武器

班主任們始終走在學校抗擊疫情的最“前線”，他們每天動態跟蹤學生身體狀況、在家學習情況、安撫學生情緒，擔任多種角色，工作細致全面。

班主任們說：摸清底細，準確排查，當好統計員在這場全民參與的戰“疫”中，手機電腦成了我和同事們戰斗的武器，微信群、班級群就是我們陣地和崗位。我們一刻不離守著電腦、手機隨時待命，

班主任有話說：

708鄭瑞欣老師：班主任也是“一線”隊伍，我們用自己的力量守護著每一位學生！為了孩子們，我和同事們將孩子們的信息匯總，做到不漏一人，不缺一項，及時向學校和上級部門匯報，確保準確無誤。我們囑咐孩子們勤洗手、戴口罩、不外出。我們以多種形式，關愛學生，會及時的提醒孩子們不外出，在家多運動，多做家務，多閱讀。每當看到心理輔導小貼士，會及時轉發給學生們共享，面對疫情，我們用自己的小小責任守護著每一位學生。 

我們相信，疾病與災難都會成為歲月的塵埃，只要我們眾志成城，做好自我防護，一定會打贏這場疫情阻擊戰。愿全體師生平安快樂，待春暖花開，疫情散去，我們在校園相聚！