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發(fā)布時間：2019-10-28 21:15:36
10月25日，艷陽高照，秋風送爽，在這金秋十月的美好日子，我校張東升特級教師工作室舉行揭牌儀式。揭牌儀式后，順德區(qū)中小學第十四期教育論壇暨“思維發(fā)展與提升”主題活動同期在我校舉行。北京師范大學文學院博士生導師張秋玲教授，北京師范大學教育技術學院碩士生導師、思維發(fā)展型學校聯(lián)盟創(chuàng)始人趙國慶副教授，區(qū)教育局人事科曾麗輝副科長，區(qū)教育發(fā)展中心何儀昌副書記，區(qū)名師工作室建設項目管理辦公室吳海堅專干，區(qū)胡平貴特級教師工作室主持人胡平貴，區(qū)張東升特級教師工作室主持人張東升等專家領導出席本次活動，可謂大咖齊聚，星光熠熠。活動由容山中學鄧淑君老師主持。
主持人鄧淑君老師
本次活動分為張東升特級教師工作室揭牌儀式和“思維發(fā)展與提升”主題講座兩大部分。在揭牌儀式中，容山中學校長區(qū)淑玲發(fā)表講話。
張東升副校長簡介工作室情況
首先，工作室主持人張東升副校長簡介了工作室情況。通過張校長的介紹，工作室的光輝愿景呈現(xiàn)在眾人眼前。工作室建設是一項系統(tǒng)工程，高人指點是工作室高質量發(fā)展的必要前提。工作室非常榮幸地邀請到張秋玲、趙國慶、蔣家傅三位教授擔任工作室學術和技術顧問，何儀昌副書記為教授頒發(fā)了聘任證書。
何儀昌副書記為兩位教授頒發(fā)聘任證書
羅定邦中學劉紅老師代表工作室成員發(fā)言
區(qū)淑玲校長表達對工作室成立的祝賀和支持
區(qū)教育局人事科曾麗輝副科長致辭
除了專家引領，工作室的健康發(fā)展離不開成員、學員們的積極投入。羅定邦中學劉紅老師代表工作室成員發(fā)言，表達了工作室成員在張東升特級教師的引領下不斷進步的愿望。作為學校領導，容山中學區(qū)淑玲校長表達了對工作室成立的祝賀和支持。她表示，在新時代育人、新高考新要求下，希望大家利用好工作室的廣闊平臺，在特級教師的引領下孵化催化自我的成功，學校將為學員們的成長保駕護航，提供強有力的支持和保障。區(qū)教育局人事科曾麗輝副科長致辭，她對教師工作站建設所取得的顯著效果表示欣慰的同時表達了教育局會在力所能及的范圍內給予最大的支持，區(qū)領導的殷殷厚望給了工作室發(fā)展莫大的鼓勵。
領導、專家發(fā)言完畢之后，張東升特級教師工作室揭牌儀式正式開始，所有在場的領導、專家站成兩列，手拉引繩，伴隨著熱烈的掌聲揭牌，工作室正式成立。
今天的儀式既是揭牌儀式，更是工作室高質量發(fā)展的啟動儀式，有區(qū)教育局、區(qū)教育發(fā)展中心的厚愛，有各位專家的不吝賜教，有容山中學的大力支持，有在座各位老師的持續(xù)關注，相信工作室各位成員必定會牢記厚望，不忘初心，砥礪前行，努力成就自己，照亮別人。
揭牌儀式后，順德區(qū)中小學第十四期教育論壇暨“思維發(fā)展與提升”主題活動開始。
趙國慶副教授
趙國慶副教授帶來題為《思維可視化工具教學應用的原則和著力點》的講座。短短五十分鐘里，趙教授就著思維可視化工具如何在教學中發(fā)揮出實效的問題，在“問題導向，提升作品價值和意義”、“結合思維策略工具，提升思維含量”等原則基礎上，列舉了許多實操性強而生動有趣的應用方式，剖析思維可視化工具在教學中應用的效果和意義，令人大開眼界。
張秋玲教授
北京師范大學文學院張秋玲教授圍繞高中語文課程標準中的“語文學科核心素養(yǎng)”“學習任務群”“專題學習”“學業(yè)質量”這四個關鍵詞做了簡要解讀，重點講解了言語思維的特點與發(fā)展規(guī)律。講座中，張教授以專業(yè)而獨特的視角，通過大量的生活實例與教學案例，讓大家在學習參與中，深入、透徹地理解了言語思維的特點與發(fā)展規(guī)律，引領學員們進入思維提升的另一片天地。
區(qū)淑玲校長
活動最后，容山中學區(qū)淑玲校長在《立足兩本文化，培養(yǎng)容山人格》講座中就容山中學多年的心育歷史，跟大家分享了心理將康教育的經(jīng)驗和心得。她提出用浸潤式的文化育心與系統(tǒng)化的專業(yè)育心相結合的特色心育路徑，為學員心育提供了很好的借鑒。
活動在學員們熱烈的掌聲中結束。接下來，工作室將展開有針對性的學科教學及研究活動，并通過工作室搭建的廣闊平臺，積極參與國家及市級高端學科專業(yè)活動，實現(xiàn)地區(qū)語文學科隊伍骨干和名師的快速成長及學科隊伍整體素質的大幅提升，為實現(xiàn)高位、優(yōu)質、均衡的順德教育再添新力量。
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