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心中有標 眼中有生 口中有法 手中有藝----記順德區2019年小學語文教師教學能力展示活動

       2019年12月11日-12日，由順德區教育發展中心主辦的“順德區2019年小學語文教師教學能力展示活動”于順德龍江實驗學校體育館舉行，來自全區各小學近800人到場觀摩。

活動現場

       本次展示活動從統編小學語文教材中的“口語交際”、“習作”中選題，聚焦表達類課堂教學的有效性策略研究。活動分為鎮（街道）初賽、區賽兩級，經過層層比拼，最終14名選手晉級區賽。從選手抽簽到比賽，只有兩天的備賽時間，從教材解讀到教學設計再到現場賽課，無不需要各參賽教師及其背后備課團隊的通力合作、深入鉆研。既要進一步明確課標的要求，又要思考如何在課堂中落實學生的學科核心素養，還要揣摩學生的學習心理和學情，該過程有力地促進了參賽鎮街及學校教研能力的提升。

選手們課堂展示（一）

選手們課堂展示（二）

       兩天來，14位青年教師呈現了14節高水平的課堂，堅持以學生為中心，引導學生暢所欲言，課堂生成自然、真實而精彩。經過兩天的激烈角逐，活動共評出一等獎6名，二等獎8名，順德區小學語文教研員林雪玲老師和龍江實驗學校劉曉紅校長為獲獎選手頒發證書。

區教研員林雪玲老師為獲得一等獎的選手頒獎

龍江實驗學校劉曉紅校長為獲得二等獎的選手頒獎

       隨后，順德區小學語文教研員林雪玲老師對課例進行了精彩的點評，她從寫（說）什么、怎么寫（說）、怎么寫（說）好、評什么和怎么評五大方面為老師們系統地分析了統編小學語文教材中表達課的特點及教學建議，并希望廣大教師研讀教材、鉆研教參，做到心中有標、眼中有生、口中有法、手中有藝。林老師高屋建瓴的點評給表達課的教學進一步指明了方向、清晰了思路。

林雪玲老師點評課例

       此次活動的成功舉辦為全區小學語文教師提供了一個個鮮活的案例，一線教師通過觀摩、對比、反思，從中汲取有益的營養，有效促進了老師們對統編教材表達課教學的進一步研究和思考。