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加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室應(yīng)用，提升生命教育團(tuán)輔能力----順德區(qū)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室應(yīng)用與“生命教育”主題團(tuán)輔觀摩研討活動(dòng)

       為推動(dòng)我區(qū)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，提升心理輔導(dǎo)室的應(yīng)用功能，增強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作的針對(duì)性與實(shí)效性，促進(jìn)廣大專兼職心理輔導(dǎo)教師專業(yè)能力的提升。2019年10月23日下午，順德區(qū)教育發(fā)展中心學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)室于樂從中學(xué)舉行心理輔導(dǎo)室應(yīng)用與“生命教育”主題團(tuán)輔觀摩研討活動(dòng)。

       活動(dòng)上，樂從中學(xué)曾盛華校長(zhǎng)致歡迎辭。他表示，樂從中學(xué)一直高度重視心理健康教育，秉承著“關(guān)注每一位學(xué)生的心靈成長(zhǎng)”的心育理念。經(jīng)過長(zhǎng)期探索與總結(jié)，已構(gòu)建“一為主--兩陣地--三級(jí)團(tuán)輔”的“123”心育模式，獲得了顯著的心理健康教育成果，希望與大家共同推動(dòng)順德區(qū)中小學(xué)心理健康教育的新發(fā)展。

       順德區(qū)教育發(fā)展中心何儀昌副書記在講話中指出了落實(shí)學(xué)校心理健康教育對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有重要意義，簡(jiǎn)述了本次活動(dòng)的目的與內(nèi)容，并提出三點(diǎn)希望：一是認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和使用；二要結(jié)合自身實(shí)際，積極借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，形成科學(xué)的、有自身特色的心理健康教育模式；三是配備專職心理教師，創(chuàng)設(shè)條件提升心理教師的專業(yè)能力與水平，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

       接著，樂從中學(xué)朱秀姬副校長(zhǎng)作《心理輔導(dǎo)室應(yīng)用及“三級(jí)”特色團(tuán)輔》經(jīng)驗(yàn)介紹。她從場(chǎng)室建設(shè)、文化營造、制度運(yùn)行介紹了樂從中學(xué)心理輔導(dǎo)室的應(yīng)用情況，以及從隊(duì)伍全員化、層次系統(tǒng)化、主題系列化、研究校本化四方面分享了“三級(jí)”特色團(tuán)輔經(jīng)驗(yàn)。

       隨后，本真未來學(xué)校張恒主任作《心育工作及心理輔導(dǎo)室應(yīng)用》經(jīng)驗(yàn)介紹。他從硬件保障、師資配置、課程建設(shè)、常規(guī)心育工作開展、家庭教育指導(dǎo)、心育特色等方面為小學(xué)心理健康教育工作提供了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)參考。

       聆聽完經(jīng)驗(yàn)分享后，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了樂從中學(xué)心理輔導(dǎo)功能場(chǎng)室。隨之，在樂從中學(xué)的運(yùn)動(dòng)館和體育館觀摩了主題為“勵(lì)志篤行？鍥而不舍”磨礪意志力的大型生命教育團(tuán)輔活動(dòng)。

       順德區(qū)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室應(yīng)用與“生命教育”主題團(tuán)輔觀摩研討活動(dòng)的成功舉行，為學(xué)校心理工作的建設(shè)提供了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)借鑒，成功助推了順德區(qū)心理健康教育工作高質(zhì)量的發(fā)展。