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Bingo, 聚焦模式策略，助力詞匯教學(xué)――2019年P(guān)RT理念下區(qū)域性小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)

為了加強(qiáng)小學(xué)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的教學(xué)能力，6月11日下午，容桂街道“PRT理念下區(qū)域性小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)”課題組在南環(huán)小學(xué)電教室為街道各校青年英語教師進(jìn)行了一場別開生面、富有實(shí)效的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的主題為“探討小學(xué)英語課詞匯教學(xué)模式”。課題組全體成員、名師工作組成員、中心教研組成員及各校青年教師參加了本次培訓(xùn)。

（培訓(xùn)現(xiàn)場）

    培訓(xùn)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先由容山小學(xué)的陳堅(jiān)賓老師帶來一節(jié)五年級第六單元的詞匯課。陳堅(jiān)賓老師巧妙借助微課從課前預(yù)習(xí)，課中呈現(xiàn)和課后拓展，從自己的英文名字Bingo入手，巧妙拋出話題“Rules”,設(shè)置情景，通過有趣高效的活動，層層推進(jìn)，為我們帶來了一節(jié)高水平高質(zhì)量的詞匯教學(xué)課。

（陳堅(jiān)賓老師上課）

接著，容桂南環(huán)小學(xué)的黃小娟老師分享了南環(huán)小學(xué)省級課題《構(gòu)建英語微課“P-S-P-C”模式資源體系》課題成果，為與會老師帶來了微講座《微課在英語教學(xué)中的運(yùn)用策略》，反響特別熱烈。

（南環(huán)小學(xué)黃小娟老師的微講座）

緊接著，在課題組成員鄧淑珍校長的帶領(lǐng)下，青年教師分組討論今天的課例。大家暢所欲言，各抒己見，分享了自己對詞匯教學(xué)模式和策略的看法。討論結(jié)束后，每組分享自己的討論，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。

（小組討論和分享）

鄧校長對大家的分享進(jìn)行了小結(jié)，結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，支了“八大招”，對詞匯教學(xué)的模式和有效策略進(jìn)行了梳理，非常地接地氣，滿滿的都是干貨，大家受益匪淺！

（課題組鄧淑珍校長分享和總結(jié)）
 

最后，容桂名師工作室主持人溫桂花老師發(fā)布了“讀書方案”，要求青年教師們進(jìn)行“個(gè)體研讀”和“集體閱讀”。課題組將通過交流匯報(bào)、實(shí)踐寫作和讀書沙龍等形式為老師的讀書成效提供分享和展示的平臺，讓老師們在讀書中真正成長起來。

（溫桂花老師發(fā)布讀書計(jì)劃）

本次培訓(xùn)聚焦詞匯教學(xué)的模式，重點(diǎn)分析了詞匯課的教學(xué)策略，有效助推容桂街道小學(xué)英語青年教師的成長。進(jìn)步，不是守株待兔的等待，只有行動起來，把每一枚腳印都走得深刻，容桂小學(xué)英語教育必定越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

（PRT課題組老師合影）