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生涯規(guī)劃助揚帆，同課異構出精彩――記順德區(qū)中學、中職生涯規(guī)劃教育“生涯規(guī)劃”主題同課異構活動

2019年5月28日上午9點，順德區(qū)中學、中職生涯規(guī)劃教育“生涯規(guī)劃”主題同課異構活動于順德一中舉行。來自順德初中、高中、中職學校的生涯規(guī)劃教育工作負責人及骨干教師，廣東省黃光毅名班主任工作室全體成員、學員參加了活動。

在一片熱烈的掌聲中，順德區(qū)教育發(fā)展中心張海洋副主任作了一番具有針對性、科學性和前瞻性的指導講話。他希望，在座的老師們能通過本次活動有所收獲有所提升，同時也希望，在全區(qū)生涯規(guī)劃教師的共同努力下，順德區(qū)的生涯規(guī)劃教育能更好、更高質(zhì)量地發(fā)展。

同課異構是本次活動的重頭戲，順德一中彭千老師和廣東省實驗中學梁詩詠老師圍繞課題《我的高中生活規(guī)劃》分別講課議課。兩位老師的課堂各具特色，各展所長，體現(xiàn)了教師扎實的基本功，從不同角度展示了課堂的魅力，也給聽課老師留下了深刻的印象。

彭千老師的課堂首先以活動為引入，通過模擬招聘游戲，讓同學們思考和挖掘時間、精力的投資和市場招聘需求之間的關系，總結出“規(guī)劃、學歷、準備對于就業(yè)都很重要”的結論。隨后，彭老師通過小組討論，引導學生正確進行學業(yè)上的“投資”，合理規(guī)劃學習時間、人力、物力的投入。

彭千老師授課富有激情和活力，師生、生生互動良好，課堂氣氛很活躍，展示了順一智慧課堂教學的高效和便捷。

梁詩詠老師則緊密聯(lián)系新高考的綜合素質(zhì)評價，通過“尋找最強面試官”的活動導入，引導同學們深刻思考自身綜合素質(zhì)與大學志愿的差距。梁老師的課堂充分發(fā)揮學生的主體作用，師生互動積極有效，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

同課異構結束后，廣東省教育研究院研究員席春玲教授從專業(yè)的角度對課例進行了剖析，對兩位老師的業(yè)務水平和授課熱情給予充分了肯定。同時，席教授也從宏觀和微觀的角度對生涯規(guī)劃教育的開展進行深入的指導，讓老師們受益匪淺。

會后，許多老師紛紛表示，他們從活動中獲益良多，對生涯規(guī)劃教育課堂教學的落實、對學生生活規(guī)劃的指導與引領、實踐研究等都有了不同層次的了解和感悟。

撰稿：盧韻婷

攝影：李海符

審核：關曄姬