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足不強(qiáng)則跡不遠(yuǎn)，鋒不铦則割不深發(fā)布時(shí)間：2020-08-31 18:19     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。開(kāi)學(xué)在即，做好周全的思考與計(jì)劃，能使教學(xué)工作得心應(yīng)手。2020年8月30日，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)進(jìn)行了每學(xué)期教師學(xué)期始業(yè)必修課——集體備課。去年教學(xué)同一年級(jí)語(yǔ)文老師們給今年教學(xué)的老師們進(jìn)行教材介紹分析，討論確定教學(xué)重點(diǎn)，并進(jìn)行資源交接。今年的備課內(nèi)容還要思考一個(gè)重要而嚴(yán)峻的問(wèn)題——疫情下的教學(xué)。

　　低年級(jí)語(yǔ)文還進(jìn)行如何指導(dǎo)學(xué)生寫字、如何抓好讀書筆記進(jìn)行了研討。

　　中年級(jí)組的語(yǔ)文老師以一開(kāi)學(xué)就即將面臨的三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生作文競(jìng)賽該如何培養(yǎng)學(xué)生參賽作為最后的討論點(diǎn)來(lái)結(jié)束整場(chǎng)備課會(huì)議。

　　高年級(jí)集體備課小組明確了以下的工作目標(biāo)：一是認(rèn)真研讀教材，雙線組織單元，加強(qiáng)單元整合；二是突顯實(shí)踐性，重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)能力的提升；三是強(qiáng)化閱讀，建立三位一體的閱讀體系，使課內(nèi)閱讀和課外閱讀有機(jī)整合。在教學(xué)工作的過(guò)程中需要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和檢查，為素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)估做充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也要抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能，以提升教學(xué)教研質(zhì)量。積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)，深化科組間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享交流。

　　低年級(jí)數(shù)學(xué)討論各單元內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)中要注意的地方、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方和一些教學(xué)策略等等。老師們就過(guò)往一年數(shù)學(xué)教學(xué)提出了一些需要注意的細(xì)節(jié)，還介紹了一些有效的教學(xué)方法。大家都提出自己的看法，從而為這學(xué)期的教學(xué)掃清障礙。

　　中年級(jí)數(shù)學(xué)老師圍繞數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)為中心，充分表達(dá)自己意見(jiàn)。大家就教學(xué)資源的分享、教學(xué)重難點(diǎn)、練習(xí)題的布置、作業(yè)批改等進(jìn)行交流。

　　高年級(jí)數(shù)學(xué)老師重點(diǎn)討論學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中如何讓學(xué)生快速抓住關(guān)鍵信息，篩選信息，形成自己的觀點(diǎn)，需要在日常的教學(xué)中培養(yǎng)。同時(shí)六年級(jí)教師關(guān)注課時(shí)的安排，如何合理的分配課時(shí)，提高授課效率，做好升初中的能力的交接！

　　英語(yǔ)科組長(zhǎng)對(duì)通過(guò)具體數(shù)據(jù)對(duì)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析，通過(guò)數(shù)據(jù)分析總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的得與失。隨后，各個(gè)英語(yǔ)老師根據(jù)本班實(shí)際情況，分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)以及輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面進(jìn)行了行之有效的質(zhì)量分析并給以建議。第一，由于疫情，導(dǎo)致時(shí)間比較緊張，進(jìn)度較趕。 如果時(shí)間充裕，加強(qiáng)學(xué)生的書寫能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如做完試卷之后去檢查。第二：要針對(duì)所學(xué)單詞進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，專項(xiàng)力量練習(xí)要精少，加強(qiáng)聽(tīng)寫，扎實(shí)詞匯基礎(chǔ)。第三：在今后要注重對(duì)學(xué)生的習(xí)慣，培養(yǎng)和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。可以運(yùn)用組內(nèi)學(xué)習(xí)，組間競(jìng)爭(zhēng)，教師指導(dǎo)。采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化。作為教師，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，努力創(chuàng)設(shè)“扎實(shí)更扎實(shí)、理念更前沿、方法更優(yōu)化”的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。要多和家長(zhǎng)溝通交流，建立家校合作。

　　綜合科組老師們也非常認(rèn)真地交流。體育科組全體教師在市教體局及學(xué)校工作總體方案的指引下，在疫情防控常態(tài)化教學(xué)，布置新學(xué)年體育健康教學(xué)與訓(xùn)練工作。從第一周開(kāi)始開(kāi)展全校大課間，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。對(duì)體育教師要求做到，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，利用每一節(jié)課堂10分鐘，進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目強(qiáng)化練習(xí)。除此之外，業(yè)余體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)積極備戰(zhàn)新學(xué)期比賽，科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取本年級(jí)取得佳績(jī)！

　　音樂(lè)組認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育教科書音樂(lè)教學(xué)參考書》，落實(shí)在疫情防控常態(tài)化教學(xué)，認(rèn)真籌備開(kāi)學(xué)工作。第一，根據(jù)鎮(zhèn)藝體評(píng)估檢查要求項(xiàng)目，制訂了開(kāi)學(xué)第一節(jié)課從節(jié)奏入手的教學(xué)計(jì)劃，延伸到歌曲考核，樂(lè)理知識(shí)考核。第二，在專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練方面，根據(jù)上級(jí)比賽要求從第一周開(kāi)始抓。

　　美術(shù)組認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育教科書美術(shù)教學(xué)參考書》，落實(shí)在疫情防控常態(tài)化教學(xué)，認(rèn)真籌備開(kāi)學(xué)工作。經(jīng)過(guò)美術(shù)教師精心籌備與策劃下，從第一周開(kāi)始開(kāi)展才藝課訓(xùn)練，積極組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練，參加比賽，爭(zhēng)取為學(xué)校取得榮譽(yù)！

　　足不強(qiáng)則跡不遠(yuǎn)，鋒不铦則割不深。每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)自己的方法，集思廣益。通過(guò)交流，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深對(duì)教材的理解。這樣的集體備課有利于提高教學(xué)效率和效果。