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三角小學舉行高年級英語手抄報比賽發布時間：2020-10-26 10:16     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　圍繞課題《小學高年級英語課內外閱讀有效融合的實踐探究》，結合學校的實際情況，將課內閱讀延伸至課外閱讀，增加和擴大學生的閱讀量和閱讀范圍，選擇符合兒童的年齡與興趣、吸引學生并激起他們的興趣的課外閱讀材料，為學生創設一個濃郁的英語閱讀學習氛圍、豐富學生的課外生活，提高學生動手、動腦、運用知識的能力，展現孩子們多才多藝的一面，10月22日下午第三節課，三角小學進行了高年級手抄報比賽評比活動。

　　本次活動的主要對象是五六年級學生，活動形式可以是個人獨立完成，也可以是小組合作。

　　學生參賽的手抄報主題鮮明，創意新穎，圖文并茂，字跡工整清晰，設計別具匠心，體現出了學生們良好的書寫和繪畫的功底，更突現學生們各自的特色、風格，充分展示了良好的精神風貌，學生的創造力和創新力得到了充分的發揮。

　　經過初評、復評，每個年級各評出25件獲獎作品。一等獎10名，二等獎15名，以此不斷激勵學生充分發揮他們的才能。

　　這次活動的舉行，給學生們搭建了展示的平臺，展現了三角小學學生們的藝術才華和寫作水平，提高了學生學習英語的興趣，培養了學生的創作能力，合作學習能力，豐富了學生的課余生活，增強學生的閱讀能力。