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　　草木蔓發，春山可望。3月24日下午，中山市中小學2023年德育教學調研活動暨朱敏嫣名教師工作室成員個性化診斷與指導活動（中山特校專場）在一樓階梯教室如期舉行。中山市教育教學研究室中小學德育教研員朱敏嫣和朱敏嫣名師工作室部分成員、鎮街德育專干代表、多所學校的德育行政和思政教師齊聚一堂，共話德育發展。中山特校黨總支書記、校長盧超文，市特殊教育指導中心常務副主任林開儀，中山特校德育處副主任芮露以及各年級級長、中隊輔導員和班主任代表參加活動。活動由中山特校李園林副校長主持。

　　首先，德育同行們觀摩了培高年級朱玲會老師主講的社會主義核心價值觀主題班會課：今日說法——《阿吉的煩惱》。課堂模擬了畢業生未來融入社會入職就業可能會面臨的幾種被侵權的情況，以勞動合同為切入點，帶領學生學習了《中華人民共和國勞動法》中的4條維權知識點。朱老師在教學中循循善誘、對學生引領度高，學生全身心投入、課堂參與度高。

　　課后，各位指導專家與現場的學生進行隨機訪談，師生間的親切溫暖的交流讓整個會場氣氛變得輕松溫馨起來。訪談結束后，李園林副校長提煉分享了中山特校目前德育工作的兩個重點：一是接軌，二是規范。而后芮露副主任進行了學校“博愛”德育課程建設情況的匯報，從德育隊伍情況、特殊教育的德育、課程實施、課程成效等四個維度展開詳細闡述。活動中，培高年級的師生代表將親手制作的手工作品贈送給到場的各位老師，讓參會的專家、老師們備感驚喜與感動。

　　評課環節，朱玲會老師從學情、目標、內容設計、教學實施、評價等方面進行說課，總結了課堂的亮點和不足。中山紀念中學的馬健老師和中山市第一中學的胡韋琳老師做了專業點評。馬老師說：“這是一節既充滿了對學生生存本領的關愛，又符合學科要求的主題班會課”。胡老師用“耐心細致”、“耐人尋味”兩個詞來概括自己的感受，認為是一節余音繞梁的課，能夠讓孩子們去尋味這一節課所收獲到的東西。朱敏嫣老師從特殊教育課堂的特點出發對本節課進行了評析，建議進一步突出對不同層次學生達成目標的落實。

　　之后，市特殊教育指導中心常務副主任林開儀圍繞管理與指導、培訓與教研、資源與服務三大職能，匯報了中心在全市特教工作中的政策制定、指導督導、巡回指導、師資培訓、教科研實踐、成果培育、教育評估、特教宣導等方面的工作及成效。

　　活動的最后環節，參會的專家、教師在芮露副主任的講解下參觀了中山特校校史展廳、部分教室及功能場室，進一步了解了中山特校的辦學特色。

　　中山特校將以本次專項調研為契機，在落實“強化特殊教育普惠發展”的新征程上繼續打造學校德育特色品牌，完善學校博愛德育課程體系，傳承再出發，建幸福特校。