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　　10月20日上午，2021年中山市繪本教學成果展示交流活動（第一場）在中山市卓雅外國語學校隆重舉行。活動通過英語繪本教學課例展示、英語繪本教學研究成果匯報、專家點評等環節，進一步提高小學英語教師繪本教學教研能力，提升英語教育教學質量。
　　中山市教育教學研究室辛鍵、火炬開發區事務指導中心教研股股長詹必國、中山市卓雅外國語學校校長李雄杰、高中部校長畢文龍、小學部校長李園萍、中山市小學英語中心教研組成員、各鎮區英語教研組成員、各學校學科帶頭人以及各鎮區的英語教師代表出席了本次英語繪本教學成果展示交流活動。

　　鄭偉洲老師展示了“粵人民版五年級上冊《Unit 6 Shopping for a School Party》與繪本《Just Save My Money》融合教學”課例，在主教材中的繪本故事相對簡單，不足以滿足學生的需求的情況下，鄭偉洲在教授完主教材后，巧妙地補充了與主教材相關的課外繪本教學，加入了同一個單元主題的課外繪本Just Saving My Money。課外繪本教學的補充讓整節課變得生動、飽滿，讓學生感興趣地投入到繪本的閱讀中來，并積極地回答問題。“If you want to buy your favorite thing, how can you make money?”最后，鄭偉洲用一個開放性的問題讓學生們踴躍地發言，通過孩子們天馬行空般的回答，對孩子們進行恰到好處的情感教育，“No pain, no gain! 沒有付出，就沒有收獲！想要得到自己想要的東西，就一定要付出努力和行動。”主教材加課外繪本教學的模式，讓整節課變得更加飽滿且富有教育意義。

　　在黃婉儀老師執教的“大貓分級閱讀八級2 Hector and Cello獨立繪本教學”展示課中，黃婉儀以自由對話的形式引出本節課話題，激發學生的學習興趣，讓孩子們身臨其境，全身心投入課堂學習。在整節課中，教學環節層層遞進，每一個環節都面向全體學生，關注到每一位孩子。學生們與黃婉儀老師全英互動、小組討論、兩人合作復述故事等互動環節，充分發揮了他們學習的主動性，讓孩子們在愉快的體驗中從未知到已知，收獲成長，收獲樂趣。在最后的輸出環節當中，黃婉儀老師問孩子們：“ What’s your dream? What should you do in the future?” 同學們從繪本故事的學習中悟出一個道理，即有了夢想，一定要為之付出努力，要向故事中的Hector一樣，努力實現自己的夢想。

　　“兩節展示課生動有趣，精彩紛呈，展示了卓雅外校市級課題《基于繪本閱讀的小學英語校本課程開發與實施研究》的研究成果，呈現了不同類型繪本教學的不同模式及其策略和方法，”兩節精彩的課例贏得臺下專家與教師們的一致好評，火炬開發區事務指導中心教研股股長詹必國、學校副校長兼小學部校長李園萍為兩位執教教師頒發了證書。

　　近幾年來，繪本閱讀已成為英語學科教學研究的熱點，卓雅外校為探索英語繪本閱讀教學的策略和方法，確立并開展了《基于繪本閱讀的小學英語校本課程開發與實施研究》的課題研究。

　　小學部教學處副主任陳娟從學校簡介、課題研究目標、研究內容、研究過程以及課題成效等方面進行了課題階段性成果匯報，與大家分享了課題研究形成的課程設計方案，繪本資源的開發原則、繪本教學的三種模式以及繪本教學的策略與方法。

　　辛鍵充分肯定了兩位執教老師不同教學模式的展示課。他認為，從本次的展示成果中可以充分證明卓雅外校的繪本教學模式以及課題研究效果是顯著的。他指出，主教材與繪本融合的教學模式選取原則，要考慮選取的繪本是否能與主教材的主題一致性相融合、拓展的繪本語篇結構跟主教材的故事是否有相似性、課外繪本的選擇與主教材的目標語言是否相匹配、繪本語言的難度和篇幅是否適合現階段小學生的學習能力。