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　　班主任是班集體建設的組織者和引領者，是學校德育工作的主力軍。為不斷提高班主任的工作水平，繼續推動和促進班主任隊伍建設，切實提高班級管理的實效性和科學性，9月15日上午，三角中學召開9月份班主任例會。本次會議由德育處主任何志楊主持，全體班主任教師參加會議。

　　例會主要分為兩大環節。第一個環節是班主任工作經驗分享。首先由初三（7）班班主任彭燕老師為大家帶來精彩的經驗分享。彭老師從自身經驗出發，希望大家努力成為一名有溫度、愛笑的班主任。著名作家冰心說：“有了愛便有了一切”，愛是一切教育的基礎和前提，作為班主任，要尊重學生，關愛學生，欣賞學生，學會傾聽學生的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，在教育學生的過程中，把溫暖傳遞給學生。同時，彭老師還給我們分享了她的教育故事，并讓大家意識到發揮積極情緒的重要性，一個踏實、溫暖、愛笑的班主任，能夠給學生帶來積極、樂觀、向上的心態。

　　接下來為大家帶來分享的是初三（11）班班主任陳明玉老師，陳老師以“對后進生要厚愛”為主題進行經驗分享，她強調在教育工作中，要重視后進生，以發展的眼光看待后進生。面對后進生，嚴厲的處罰或隔靴瘙癢式的談心只能事倍功半，我們需要改變思路，一分為二地看待問題。對待他們，不能放任或嫌棄，要多加關注他們的課堂表現，走進他們的生活，用耐心堅持做好跟進工作，與之建立良好的情感關系，在心理層面溫暖他們，激發出他們的學習熱情和斗志，發現他們身上的閃光點，多一份耐心，少一份急躁。

　　例會的第二個環節，德育處主任何志楊從總結開學工作、有待改進的問題、9月份工作思路與重點三個方面做了具體闡述和指導。他首先對班主任這段時間的工作給予了充分的肯定，我們的班主任隊伍是一支積極、有想法、真實干的隊伍。經過一段時間的學習與磨合，我們隊伍中的每一位成員的專業素養和能力水平都在不斷提升。

　　何主任結合開學至今的具體情況，認真分析了目前在班級管理等方面存在的一些問題，并希望各位班主任能夠及時改進，包括衛生清潔、班干部管理、信息及時跟進等方面，要做到和學生多溝通，了解學生出現的各種情況，摸清學生的思想、身體狀況，有針對性地做好學生的思想工作，尤其要做細做實學校特殊群體學生的關懷幫扶工作。

　　同時，何主任還具體闡述了9月份工作思路與重點，要求列清單，狠抓落實；推家訪，家校共育。抓好青春期女生教育工作；抓好宿舍紀律管理工作；抓好校園欺凌工作；推進家訪工作；開展班級文化，增強班級凝聚力；做好學生的安全教育工作；抓好學生的行為習慣、紀律養成工作。

　　本次班主任工作會議，對班主任的管理方式和日常工作規范等方面作出了更切實的指導，為學校德育工作的進一步開展奠定了堅實的基礎。獨行快，眾行遠，相信在全體班主任的共同努力下，學校的班級管理和學生管理工作水平能得到進一步提升。