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　　不負(fù)春光爭(zhēng)朝夕，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化管理，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，確保德育工作有條不紊地開(kāi)展，4月7日下午，三角中學(xué)召開(kāi)了2021—2022學(xué)年下學(xué)期4月份班主任工作例會(huì)，學(xué)校全體班主任出席了本次會(huì)議。

　　本次會(huì)議由德育處主任何志楊主持，共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，首先，德育處副校長(zhǎng)覃子湘指出班主任是學(xué)校管理最重要的單位，是學(xué)校管理最優(yōu)秀的一支隊(duì)伍。班主任是德育管理者，要認(rèn)同自己的身份，學(xué)會(huì)接納自己，肯定自己，一定要有強(qiáng)烈的班主任團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。其次，覃校與班主任分享了四個(gè)體會(huì)： 1.跳出自身看自身，立足自己看自己。認(rèn)清自我最好的辦法就是“跳出自身看自身”。要學(xué)會(huì)登高望遠(yuǎn)，放開(kāi)視野去比較；要學(xué)會(huì)以人為鏡，見(jiàn)賢思齊，照出自己的差距和不足，明確方向和目標(biāo)；要找準(zhǔn)自己的定位，立足此時(shí)此地的人生思考問(wèn)題，立足自己看自己，這是一切工作的原點(diǎn)；要善于正確認(rèn)識(shí)自己；要能夠吃透上情，了解下情，把自己的潛能發(fā)揮到最佳狀態(tài)，干一行愛(ài)一行精一行，活在當(dāng)下，做好自己。 2.不要差不多，盯住最完美。要有強(qiáng)化精品意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作的習(xí)慣。要做就把一件事做到極致。 3.長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、立即做。只有做到了長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，才能真正實(shí)現(xiàn)有序、有效。 4.執(zhí)行有力，反饋及時(shí)。提高執(zhí)行力和落實(shí)力。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，要有從小事做起、從點(diǎn)滴做起的實(shí)干精神，要有較強(qiáng)的工作能力，更要有及時(shí)反饋的“收到”和“劃句號(hào)”的能力。

　　接著，德育處主任何志楊就班主任的日常規(guī)工作和下一階段工作重點(diǎn)做了具體指導(dǎo)。他要求全體班主任日常工作要做到以下五點(diǎn)： 1. 早到班，巡視班級(jí)，落實(shí)晨檢，檢查學(xué)生儀容儀表，做到及時(shí)教育和整改；檢查班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生情況； 2. 大課間到場(chǎng)組織，注意學(xué)生動(dòng)作是否規(guī)范，維持大課間秩序，做到及時(shí)督促。 3. 上課指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，多巡視，多關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多溝通多交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 4. 課間了解學(xué)生作業(yè)上交情況；巡視學(xué)生課間休息情況；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣； 5. 放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況；督促學(xué)生收拾好個(gè)人衛(wèi)生，做好離校前檢查工作。 下一階段的工作重點(diǎn)和具體要點(diǎn)： 1. 上傳下達(dá)，積極順利。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，登記好學(xué)生因病缺課跟蹤觀察、教室消毒通風(fēng)、學(xué)生日常體溫檢測(cè)等情況，做好過(guò)程性資料收集工作。 2. 安全工作，事事上心。要緊抓常規(guī)管理工作，將學(xué)生安全工作做到實(shí)處。 3. 抓住契機(jī)，營(yíng)造班風(fēng)。利用活動(dòng)契機(jī)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　隨后，校團(tuán)委書(shū)記廖曉武就近期學(xué)校衛(wèi)生方面的要求、文明班評(píng)比，學(xué)生會(huì)評(píng)比工作，周末志愿活動(dòng)以及入團(tuán)積極分子等方面進(jìn)行了細(xì)致的闡釋，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和思想之美的規(guī)范和教化。

　　最后，由三角中學(xué)心理教師李欣琪就學(xué)生心理測(cè)評(píng)問(wèn)卷介紹和結(jié)果反饋、如何跟學(xué)生了解情況、選出班級(jí)心理委員、關(guān)于心理課內(nèi)容的建議以及長(zhǎng)期不返校學(xué)生的情況做了具體的闡述。同時(shí)，要求班主任針對(duì)可能存在心理困擾的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，做到多觀察，多溝通。

　　本次班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任的管理方式和日常工作規(guī)范、心理健康教育等方面作出了更切實(shí)的指導(dǎo)，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，相信在全體班主任的共同努力下，學(xué)校學(xué)生管理和班級(jí)管理工作水平能得到進(jìn)一步提升。