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發布時間：2022-07-04 12:23:14 信息來源：
11月22日下午，南朗小學英語科組組織全體科組成員在四樓黨員活動室共同學習《中山市小學英語作業設計與實施指導意見》，以進一步提升作業設計的科學性、針對性和規范性，增強作業實施的有效性，減輕學生過重作業負擔。
在科組長林彩如老師的組織下，老師們首先學習小學英語作業設計與實施的總體目標，即：檢測課程教學效果，促進教學目標達成；鞏固課程學習內容，提升課程教學質量；豐富課程學習體驗，促進學生全面發展。接著，學習《指導意見》中的具體要求：第一，嚴抓作業質量；第二，嚴控作業難度；第三，嚴控作業總量；第四，嚴肅作業批改。結合上周學生作業檢查情況，林老師充分肯定老師們作業布置合理、規范，難度適宜，能照顧不同學生的學習水平，作業批改及時、無錯誤，但也指出了相關問題，如：學困生作業指導不到位，字母手寫不夠規范，學習輔導的批改缺評價等級和批改日期等。最后，學習《指導意見》中的實施建議，學會分辨基礎類作業、拓展類作業和探究類作業。反思以往布置的作業類型，老師們紛紛表示，作業類型，如抄詞、抄句，較傳統和機械，需要進行優化和變革，如：詞句與圖片連線，把詞匯按類別形成知識樹或簡單的知識網狀圖，以提高學生完成作業的積極性。又如：布置生活小調查、課本劇表演、英語手抄小報等實踐性和綜合性強的作業、設計健康餐單、制定科學的作息表等等。
通過本次學習，老師們對作業設計與實施的目標、要求和建議有了清晰的了解，為更好地改革與優化作業設計有了更明確的方向。
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