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　　2021年10月22日下午，港口港源學校申報的鎮級課題《小學數學概念教學基本方法的研究》歷經了三年的研究與實踐終于迎來了結題報告會。港口鎮中心小學丘茶芬副校長、民主小學廖潔瑩主任到會進行結題鑒定。港源教育集團中心教研組成員、港源學校周世敏校長及學校課題組全體成員都參加了此次結題報告會。會議由廖潔瑩主任主持。

　　檢驗報告會首先由一節精彩的課例展示拉開序幕。課題組成員陳麗榮老師代表研究組教授《平行與垂直》一課，課堂圍繞著概念的引入——概念的形成——概念的內化——概念的鞏固——概念的發展，整節課行云如流水，涓涓細流般滋潤著孩子們的心田，使學生達到了準確理解概念，牢固掌握概念并能正確運用概念的目的。

　　隨后，課題負責人鄧素賢老師作課題研究結題報告。匯報中，鄧素賢老師從課題研究的背景為切入點，緊扣校本特點，對課題報告進行了梳理和總結，通過深入的文獻研究，大量的細節及取得的成績，生動、具體地向與會專家展示了豐碩的研究成果。接下來，專家組對課題研究工作的各個環節進行了認真考評，對課題組提供的材料進行了認真審核。

　　會上，丘茶芬副校長對該課題研究作了點評，她肯定了這一課題研究非常“接地氣”，能根據學校實際情況，部署到位，課題的選題和立項具有很強的針對性，也有一定的難度。她強調，課題研究中要注意腳踏實地，共享研究成果，共同進步，同時還要注意把好的做法總結成經驗，以便更好地推廣運用，進一步推動學校教育科研的發展。

　　廖潔瑩主任充分肯定了課堂教學的用心及精彩演示，也對研究的成果給予了充分的肯定。專家在肯定課題研究成效的基礎上，針對研究過程中存在的不足提出了寶貴的意見。最后，鑒定小組一致同意學校課題結題。

　　最后，周世敏校長代表學校作了感謝致詞，感謝鎮教育專家對學校教學教研工作長期的支持。周校長強調，此課題對港口港源學校的教育科研起到了很大的促進作用，為教師進行教育教學研究起到了很好的示范引領作用，也真正地落實了以科研促學校發展，以科研促教師個人成長。她還表示，雖然這個課題結題了，但學校不會停止教學課題研究的腳步，港口港源學校數學科組將會借助這一課題進行的深入研究，向更高目標奮進，使學校亮點更亮，特色更特，優勢更優。