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發布時間：2022-07-04 10:56:11 信息來源：
為進一步加強班級管理，探索班主任工作經驗，創新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規范、科學、健康發展，2月21日晚上,港口港源學校召開了一次以“分享經驗，共促成長”為主題的班主任交流會。交流會由德育處陳金祥主任主持。
交流會上，先由二（3）班張理英老師和五（2）班郭菊珍老師進行了精彩的發言。他們從班干部的培養和正面管教，根據自己的班級情況和工作經驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，介紹了他們擔任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業的理解，對學生的熱愛。從他們的發言中，我們真切地感受到港口港源學校廣大班主任教師在教學、科研任務壓力大的情況下，克服困難，勇于擔當，在為人師表、潛心育人、幫助學生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現了班主任愛生敬業、無私奉獻的崇高品質，令老師們深受感動，也很受啟發。在分享經驗的同時，大家也進行了深刻地反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進的良策。
接著其他幾位優秀的班主任也傳授了管理班級的一些秘訣，即“學會偷懶”“學會微笑”等。最精彩的地方是孫晶老師分享了自己如何處理班級中的一些特殊情況的事例。孫老師分析案例時語言幽默，讓與會的老師真正地感受到了一位優秀班主任的風采；年輕細心的班主任張藝藍老師結合本班實際介紹了自己如何用先嚴后松和耐心解決六年級學生行為習慣方面的問題。張老師用簡單明了的語言讓大家明白要想班務工作精細化、樹立良好的班風和學風，就要做到“五勤”，即“手勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤”。此外，鐘老師從班級中的一件件小事入手來加以闡述自己是如何耐心地感化一些問題學生，為其樹立學習自信心的。此舉為年輕的班主任老師們做了一個很好的示范。
一個優良的班集體對每個學生的健康發展起著不可忽視的作用，但是在一個優良的班集體背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚藍的天空。孩子成長過程也許是瑣碎的，是雜亂的，但是當我們每一位班主任回眸自己走過的路程，有的是無盡的欣慰與輝煌的成績。
通過此次經驗交流，大家能借鑒他人的教育經驗，取長補短，并結合自己的實際探索適合自己班級管理的新路子，讓教育工作更加有利于學生的成長。
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