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　　為全面落實立德樹人根本任務，提高教師專業素質，進一步落實2022年版《義務教育道德與法治課程標準》要求，深化研究核心素養為導向的課堂育人模式，港口鎮于4月25日在港口中學舉行了初一年級道德與法治教學示范課暨“核心素養為導向的課堂教學”主題研討活動，全鎮初中學校的道德與法治教師參加了此次活動。

　　活動伊始，由港口中學周智勇老師進行授課，課題是《在品味情感中成長》。他以情境設置為切入點，以中國疫情防控新階段下首個春運春節回家為主線，一案到底，把握教學環節，精彩生成“核心素養”課堂。

　　周老師以學生為中心，深度挖掘學生，重視學生的感官體驗，充分把握學科核心素養，優化組合教學方式，在活動中生成，產生共鳴。周老師通過優化教學創設的情景，激發學生的情趣，點燃課堂熱情與活力，越來越多的學生積極參與，暢所欲言，學生在悄悄自我成長。

　　這是一節無限課堂，思維情感不設限。讓學生內化于心，外化于行，營造快樂、平等的教學環境。在主題分組研討活動中，參與活動的老師從課堂內外，核心素養的落地路徑和策略結合本節精彩的課進行了熱烈討論，思想火花碰撞出課堂更美的智慧。大家一致認為，思政課堂要以培養學生核心素養為中心，要凸顯學生主體地位，與時俱進。

　　最后，中心教研組長黃彩玲科組長總結評價：周老師投入情感溫度，讓教育溫暖人心；課堂關注了問題效度，讓學習真正發生；課程提升了育人高度，讓學科培根鑄魂。勉勵大家在課堂中要以核心素養為導向，讓學生通過課程學習逐漸形成正確價值觀、必備品格和關鍵能力。