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　　2022年4月7日，東鳳中學迎來中山市中華優秀傳統文化實驗學校督導評估。

　　7日下午，中山市中華優秀傳統文化教育實驗學校督導組梁柳珍老師、郝同超老師和楊志向老師，到東鳳中學進行聽評課、聽取學校實驗匯報及與骨干教師進行座談等活動。

　　督導組專家首先聽了張藝老師執教的《善》一課。張老師首先從學校善雅文化建設及“善”字的漢字字形演變過程導入，再引導學生誦讀《道德經》《大學》里的語句，感受傳統文化語言的魅力、體驗傳統文化精神；通過“知善”“論善”“行善”三個活動環節，讓學生對中華傳統文化中的“善”進行深入地感知、浸潤、體驗。濃濃的傳統文化氛圍、活潑的教學形式，得到了督導組專家的贊揚。

　　聽課結束后，督導組專家在參觀了學校的善雅苑、善雅亭、善雅廊、善雅堂后，又奔赴東鳳中學接待室聽取學校匯報。陳雨彤老師代表學校作了題為《同力協契，賡續中華根魂》的專題匯報，從五個方面總結了學校在弘揚、繼承、發展中華優秀傳統文化的做法：一是加強領導，營造氛圍；二是有序組織，認真落實；三是課堂浸潤，學以致用；四是掇菁擷華，物化成果；五是同力協契，履踐致遠。督導組專家對東鳳中學在傳統文化建設上的成果進行了充分肯定，對張藝老師的課進行了熱情點評，并高屋建瓴地對學校如何開展傳統文化教育進行了指導。郝同超老師認為，張藝老師的課堂能夠做到以課程目標為指導，知行合一，以文化人，今后，在中華傳統文化教育中，可探究更多的形式，以浸潤式的教學，讓學生沉浸在傳統文化當中，得到傳統文化的熏陶。梁柳珍老師指出，東鳳中學推進傳統文化建設的力度非常大，學校堅持頂層設計，有濃厚的教育情懷，最后，她以“三個進、三個有、三個實”總結了東鳳中學的中華傳統文化建設工作：傳統文化進入校園、進入課堂、進入人心；傳統文化實驗有統籌、有計劃、有落實；傳統文化工作基礎實、措施實、成效實。楊志向老師也對東鳳中學的傳統文化實驗提出了期望，他主要提出兩大方向：一、高位推行，有序落實；二、虛功實做，守正創新。

　　這次督導評估，既是對東鳳中學推進傳統文化建設工作的一次檢閱，也是對學校弘揚、傳承、創新中華傳統文化的一次引領和指導。以傳統之薪，燃當代之火，賡續文化根魂，期待東鳳中學踔厲奮發、篤行不怠，在中華優秀傳統文化建設上取得更豐碩的成果。