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　　5月19日上午，為了讓老師們對財經素養有更深地了解，幫助老師上好財經素養與勞動教育融合主題班會課，推動課題的發展，西區煙洲小學邀請了東區朗晴小學的德育主任唐嘉臨老師來指導本次主題班會研討活動。

　　本次研討活動分為三個部分，第一部分是授課老師上課。首先上課的是李佩欣老師，她執教的課題是《爸爸和媽媽的工作》，李老師先讓學生了解工資和爸爸媽媽的工作，然后讓學生了解家庭日常開銷，學做記賬本，接著出示相關數據和視頻，讓學生了解工作的價值和意義，最后升華主題，讓學生養成正確的勞動觀，明白無論從事什么勞動，都不能以工資的多少去評價一個人的工作意義。

　　接著是羅婷婷老師帶來的課例《體驗不同的小崗位》。先讓學生了解自己所掌握的本領，通過游戲跳一跳調動課堂氛圍，讓學生迅速進入情境。讓學生選擇、體驗不同的小崗位。接著通過體驗收益讓學生明白工作的時間不同、內容不同，收入也會有所不同，體驗消費的快樂。讓學生了解不同的職業。

　　最后上課的是劉斯琪老師，她執教的課例是《“中國制造”的大工匠》。劉老師先出示圖片讓學生認一認“中國制造”與“中國創造”，然后引出中國大匠胡雙錢，讓學生理解工匠精神，分享大國工匠的故事，接著讓學生評一評身邊的好工匠并填寫獎狀，最后讓學生談一談自己的理想職業，升華主題。

　　第二部分是評課環節。東區朗晴小學的唐嘉臨德育主任和西區煙洲小學的德育主任肖呂純老師分別對三節課例進行了點評。她們點評了李佩欣老師的課堂設計環環相扣，設計合理；羅婷婷老師的課堂互動感強，把學生帶入到相應的情境當中；劉斯琪老師準備充分，課堂內容層層遞進，學生生成很精彩等等。同時她們也提出了修改意見和建議，老師們都受益匪淺。

　　第三部分是東區朗晴小學唐主任的講座分享——《實踐 探索 寓教于樂》，唐主任分享了東區朗晴小學是如何開展財經素養教育的。她先從研究背景、現實問題引入，然后通過問卷調查確定三個方向：學科滲透、社團活動和實踐活動。接著唐老師分享了財經素養與不同學科融合的案例和社團活動、實踐活動等等。通過生動地講解和豐富的視頻資料，老師們對財經素養教育有了更深的了解，受益良多。

　　通過這次財經素養與勞動教育融合主題班會研討活動，煙洲小學的老師們對財經素養教育和勞動教育有了更多的了解，也明白了如何上好一節財經素養班會課，這必將推動課題的發展，為以后課題的順利開展指明方向。