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　　2020年6月3日下午，西區鐵城小學請來了心理學碩士、中國家庭教育高級指導師安風濤教授，為促進教師間感情溝通，釋放工作壓力，提高團隊意識開展了一次愉悅放松的“教師團康培訓活動”。在活動中，全體教師都熱情積極地參與，和同事一起攜手完成各項活動，用心感受團隊凝聚的力量，為教師創造條件放松減壓，促進身心健康。

　　所有老師一并參與，經歷破繭而出到演變成人的過程。原來看似簡單的石頭剪刀布游戲也是這樣好玩。一位教師藏好手絹，另一位教師伴隨著跌宕起伏的歌聲開始了尋找信件的游戲。其余教師通過歌聲提示對方，幫助尋找。最終環節里，現場60多位老師圍成一個圓圈方陣，右手五指并攏向上抬起，左手做運輸舟不斷將物資不間斷地傳送給下一同伴，直至第一原物回到初始人手中方才算挑戰成功。最終，全體教師以1分38秒的完美配合完成了終極游戲。

　　一個個的團康游戲，給予全體教師一次輕松自由、放飛身心的時間。一個小時的活動結束，大家還沉浸在團隊游戲帶來的深深感觸中。通過這次活動，大家都認識到心靈溝通，團隊信任的重要意義，為打造有向心力的和諧團隊增添了力量，為更好地開展工作注入了活力。

　　“這幾個游戲很簡單，但是很好玩，也能拉近同事之間的距離，我感受到了老師們之間有一種默契。”“復學以來，我們每天不是上課改作業，就是在教室守著學生，很少參加運動。今天活動一下，感覺很輕松、很愉快！”活動結束后，老師們紛紛聊起了自己的感受。

　　據悉，在2月17日線上教學之前，西區鐵城小學就已經組建了一支教師隊伍，共同研發了40節線上教育心理健康課。在線上教育期間，校長侯潔也為學生們開展了一節心理專題輔導。目前，學校借助團隊力量，繼續合作研發心理健康團康課，通過組建骨干隊伍，集中資源研發心理健康主題班會、心理健康團康課，發揮課堂主陣地作用。學校計劃借助心理健康團康活動課、心理健康班會課等，創設多種形式讓學生講述心理成長和心情故事。

　　在西區文體教育局及西區教育事務指導中心的關心與指導下，學校在疫情之初就十分重視師生的心理健康，一是對來自疫區的師生都進行了一對一的電話溝通，關心他們的生活、了解他們的困難，并提供力所能及的幫助；二是學校早在三月初就已經率先全市完成了第一次普訪，做到一人一檔、一生一策；三是返校復學后，學校音樂、體育科組迅速行動起來，錄制了室內操、律動，幫助學生解壓；四是邀請了市心理專家到校開展教師培訓及團康活動，讓教師心理得到放松；五是舉辦心理活動月、開設多種活動，幫助師生們盡快適應返校生活。

　　西區鐵城小學校長侯潔表示，“老師們快樂，才能帶給學生更多的快樂！在這個特殊時期，關注老師的心理健康也是十分重要的。希望老師們能夠微笑面對工作和生活，健康快樂每一天。”