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　　2021年11月23日，小欖鎮初中語文“單元整體教學”教研活動在小欖一中舉行。這也是和東升片合并后的第一次集體教研活動。中山市教育教學研究室語文教研員張寶華老師、小欖鎮語文中心教研組組長高開洪老師及小欖各校初中語文教師參加了活動，小欖一中彭耀華老師主持活動。

　　與會領導和教師首先開展聽課活動。小欖一中青年教師陳蕾以《想象：換一種眼光看世界——統編版七年級上冊第六單元整體教學設計》為內容，通過課堂學習，讓學生理解和把握課本單元中“想象”的特點和內涵，感受優秀想象作品的奇思妙想，進而發展創造性思維，運用所學知識創作想象類作品，為大家呈現了一節精彩生動的公開課。 

　　在說課評課時，小欖一中陳蕾老師談了她整節公開課的教學設計和反思，旭日中學柯柏琴老師和花城中學張春華也就這節課的教學內容和教學手法進行了評析。總的來說，這節公開課既有人文素養目標，又有能力目標；課程組成也是由表及里，銜接合理而緊密，并充分考慮學生學習的基礎與興趣；多媒體的運用、情景教學、啟發設問、導學稿及知識遷移的訓練、速讀、圈點勾畫、小組討論、欣賞評價等教法和學法，對初中語文“單元整體教學”進行了有效的嘗試和探索。

　　接著，永寧中學李佳穗老師以《人文精神視域下的單元整體教學——以統編版初中語文古典詩詞為例》為題，給大家作專題講座。她從初中語文大單元教學的實施背景、理解認識、常見的形式與結構、整體教學等方面，向與會領導和老師介紹了在初中語文大單元教學中進行的研究和實踐。

　　高開洪老師隨后也對小欖鎮初中語文教研情況進行了介紹，小欖初中語文教研一直圍繞著課程標準的要求和統編版教材編撰理念，圍繞著課堂教學的高效開展，先后進行了“群文閱讀”“主題閱讀教學”“單元整體教學”教研，既有對過往教研經驗的傳承，也有對當前教學熱點的思考和創新。 

　　張寶華老師在最后總結發言中，從時代背景及國內外的實踐研究方面，對“單元整體教學”的價值作了說明，還對小欖鎮初中語文 “單元整體教學”科研選題的先進性予以了肯定，并就初中語文 “單元整體教學”的探索及其與語文核心素養的培養的關系等內容進行了深入的分析，給現場的老師們以專家式的指導。他希望教師們圍繞課題，加強學習和研究。

　　本次小欖鎮初中語文“單元整體教學”教研活動的開展，不僅讓教師們認識了該課題研究的重要意義，而且在實踐和理論上也給教師們以方向性的指導，對小欖初中語文教學的發展，起到了極大的促進作用。