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　　四月，春暖花開的時節，每縷陽光，灑在身上暖暖的；每朵花，都向著太陽露出笑臉。春意盎然時，最美四月芳菲天。在4月7日這個特殊的日子，坦洲鎮同勝小學美麗的校園里迎來了一批客人——傳統文化實驗學校南部聯盟督導小組。督導小組此行旨在對坦洲鎮同勝小學的“教育部中華優秀傳統文化傳承基地——中華古詩文吟誦和創作實驗學校”、“中華優秀傳統文化教育實驗學校”工作開展督導。

　　自2012年以來，坦洲鎮同勝小學積極開展“傳統文化特色學校創建”活動，讓傳統文化走進校園，致力于把同勝小學創建成為弘揚傳統文化的特色學校。我們一直走在弘揚傳統文化的道路上，不忘初心、牢記使命。

　　參加本次活動的嘉賓有：三鄉鎮中華優秀傳統文化中心教研組組長李敏，五桂山街道中華優秀傳統文化中心教研組組長韓忠艷，神灣鎮中華優秀傳統文化中心教研組組長龔道林，坦洲鎮中華優秀傳統文化中心教研組組長張云，坦洲鎮同勝小學校長陳小麗。坦洲鎮同勝小學語文科組長李媚老師主持了本次活動。

　　此次督導會議有以下三項：第一項，坦洲鎮同勝小學王書穎老師執教《六月二十七日望湖樓醉書一課》。王書穎老師對文本解讀到位，課堂設計精巧，每個環節緊緊相扣，層層遞進。整節古詩吟誦課，老師、學生和文本三者交融。王書穎老師通過示范吟詠，指導學生依字行腔，依義行調吟詠古詩，帶領學生感受古詩吟詠的獨特魅力；讓古詩的語言美、音韻美、內涵美、朦朧美展示在聽課老師面前，讓聽課老師享受課堂，心曠神怡！第二項，督導組查閱資料。督導組成員認真查閱我校傳統文化特色學校創建的相關資料，對我校開展的各項活動表示肯定。第三項，骨干教師座談。座談會上，督導小組成員首先對王書穎老師所執教的《六月二十七日望湖樓醉書》進行了點評。其次，為我校老師提出傳統文化特色學校中遇到的困惑進行解答，分享豐富的經驗，鼓舞了老師的信心。

　　活動結束后，督導小組成員與坦洲鎮同勝小學骨干老師進行合影留念。此次的督導助力，為坦洲鎮同勝小學在傳統文化特色學校的創辦上提供了更加明確的前進方向。讓我們一起期待傳統文化教育在基礎教育中不斷開花、結果，讓我們用傳統文化塑造學生品格、汲取力量、矢志追求更有高度，更有境界、更有品味的人生。