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　　為了提高教師對學生心理問題的識別和干預能力，保障學生的心理健康，2020年9月25日下午，三鄉鎮中小學骨干班主任心育培訓在載德小學階梯室舉行。本次培訓由三鄉鎮中小學總輔導員林雪萍老師主持，三鄉鎮教工黨委梁添帶副書記以及全鎮中小學的骨干班主任參加了本次培訓。

　　本次培訓邀請了中山市人民醫院心理科李杰醫生作題為《學生心理問題早期識別》的專題講座。李醫生以“你能夠用多少個詞形容你的心情？”這個問題導入，調動起現場的氣氛，讓老師們學會“說出”自己的情緒，進而出示心理學家馬斯洛認為的心理健康的5個標準，分別是智力正常、情緒健康、人際關系適應、社會適應和心理特點符合年齡。

　　接下來李醫生從四個方面講解了早期學生的心理問題該怎樣識別。學生常見的心理疾病包括分離性焦慮、多動癥、強迫癥、社交焦慮和抑郁癥等，李醫生用風趣幽默的語言代替專業術語，讓在場的老師們通俗易懂，更容易去識別學生存在的心理問題以及如何去應對這些可能出現的問題，并通過小游戲的方式，調動現場氣氛，老師們聽得津津有味。

　　培訓最后由三鄉鎮教工黨委梁添帶副書記作總結，梁書記希望各學校提高認識，高度重視學生的心理健康教育，各部門、老師們各司其職、形成合力，不斷改進工作方法，共同呵護學生心理健康。