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　　11月17日，中山市青年項目課題《部編版低年級語文教材開展課文改寫兒童詩的實踐研究》結題報告會在三鄉鎮白石環小學成功舉行。前中山市教研室陳春艷副主任、小欖鎮教研員李威老師、三鄉鎮教研員王建國老師等應邀出席報告會并做鑒定指導。三鄉鎮白石環小學校長劉世禮及課題組全體成員參加了報告會。

　　主持人付光鈺老師致歡迎詞后，白石環小學學生進行了原創詩歌朗誦表演，童真童趣的演繹博得與會人員的陣陣掌聲。

　　接著，課題主持人白石環小學張錦秀老師向專家組進行課題研究匯報。她詳細介紹了課題研究的背景、研究的目標與內容、研究的過程與方法、課題的成果與成效。歷經5年，全體課題組成員堅持研究，目前，創新、詩意的課堂模式已經覆蓋全校，學生愛讀詩，樂創作，形成了良好的詩歌教學氛圍。該課題的研究成果突出，教師教學能力顯著提高，學校教師在省、市、鎮各級比賽活動中頻獲佳績；學生兒童詩創作水平明顯提高，每年參加粵港澳大灣區小學生詩歌季詩歌創作比賽都有接近20名學生獲獎，課文改寫兒童詩的教學模式也獲得專家、同行的高度認可。

　　專家組仔細查閱了課題研究的過程資料及成果展示，對該課題研究給予高度評價，一致認為該課題針對性強，研究扎實有效，研究過程規范，資料詳實，成果豐碩，具有較大的推廣價值，達到預期目標，同意結題。并勉勵課題組全體成員把這次結題看作新的起點，積極推廣研究成果，站在課堂改革的角度繼續加強研究，并對這個課題的后續研究提出了新的方向和新的要求。?

　　最后，劉世禮校長作了表態發言。他對課題組成員積極探索、大膽實踐的精神給予了肯定，對各位專家對課題的長期引領、關注和指導表示感謝，并表示課題結題不代表研究的結束，而是新的研究階段的開始，課題組成員要認真領會專家們提出的意見和建議，繼續把研究向縱深推進，為孩子們的人文素養發展打下堅實基礎。