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發布時間:2022-07-04 10:45:44 信息來源:
為推進信息技術與學科的深度融合,落實能力提升工程2.0校本研修,11月9日,南頭鎮中心小學教導處舉行作文教學互動課堂展示活動。本次活動由該校郭建平副校長執教,全校共52位語文老師參加了本次作文教學研討活動,共同探索作文教學互動課堂模式。
郭建平副校長執教的內容是《作文技法訓練 圓點法——記一次拔河比賽》。上課伊始,郭副校長以微課引入,充分激發了學生的學習興趣,微課中典型的案例分析,讓學生馬上理解了作文技法——“圓點法”。教學過程中,郭副校長還通過播放“南頭鎮中心小學校運會拔河比賽”視頻,利用希沃白板5中的“放大鏡”引導學生認真觀察,讓學生運用圓點法嘗試選擇材料,圍繞“拔河比賽”中心點展開創作。
教學中,郭副校長很好地結合A3微課程設計與制作能力點,靈活運用微課激發學生的學習興趣以及進行習作方法的學習,幫助學生掌握“圓點習作法”,豐富教學資源和教學活動,改變了傳統習作課的課堂教學模式。另外,郭副校長全程開展基于信息技術的課堂講授,靈活運用希沃白板的交互功能,如放大鏡、手機傳屏等工具進行課堂調控,建立視頻資源與習作知識點之間的關聯,引導學生感知、記憶、想象、創造,進而不斷地激發促進學生完成習作。
本次作文教學互動課堂展示活動,通過信息技術的有效介入,學生掌握了“圓點法”,并能在觀察的基礎上進行有深度、有創意的創作。郭建平副校長與時俱進,不斷地更新教學觀念,創新的習作互動教學不僅展現了個人風采,也為全科組的老師樹立了優質教學的典范。
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